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        • ID:2-5844382 陕西名校联盟2019届高三模拟联考卷(三)语文试题含答案

          高中语文/高考专区/模拟试题

          陕西名校联盟2019届高三模拟联考卷(三)语文试题 考生注意: 1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围:高考范围 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 当代书法"文化缺失"论的逻辑指向 伴随改革开放以来书法事业的蓬勃发展,一些问题也逐渐突显,这当中,尤为引人注目的是对当代书法文化内涵缺失有所担忧的论调。学者们在文章中不同程度地对当代书家传统文化修养的缺失、当代书作文化价值的弱化、当代书法展览中的文化失语症等现象提出了批评。若具体分析,当代书法"文化缺失"论的指向有两个基本维度:一是作者的文化身份;二是作品的文字内容。 首先,学者对当代书法缺乏文化内涵的判断,很大程度上来自于对书写者文化身份的不认同。我们知道,传统书法家的构成是以文人为主体的,而时至今日,书法家的构成是比较多元的,既有专业化、职业化的书法工作者,也有在政界、学界、商界从事各类工作的书法创作者,他们与传统文人的知识结构相比较,对古文字的学习与使用,对古文经典的记忆与理解,对古典文学的创作与欣赏,都是令人远逊古人之处。正因如此,众多学者提出书家要多读书,增加古文与古诗词的学习与创作,这自然是十分重要且必要的。但也应明确,读书多是不可能直接带来书法境界提高的,否则,当代最有成就的书家应该是著作等身的文史哲专家了。 "文化缺失"批评对当代书法的文化价值提出质疑的另一个方向集中于书写的文字内容方面。当代书法文字内容所折射出的文化缺失主要体现在展览书法中的文字硬伤与内容抄录现象。有专家指出,包括"国展"、首届"中国书法兰亭奖"的获奖提名和获奖作品都难逃作品硬伤和扣分的厄运,在57位获奖提名的作者中有41位因作品有硬伤被扣分。而在文化考试中找枪手作诗,或作诗平仄押韵不能合律的又不在少数。 文字硬伤包括错别字的出现、繁简体的混乱、多音多义字的误用等方面,无论历史原因如何,在书法展览中出现都是不应被容忍的。而关于书法抄写古诗词还是自作诗词的难题,同样困扰着当代书坛。早期的被我们现代人当作书法作品的书迹则基本是用以记录、传播文字内容的实用书写。宋元之际,文人遣兴的书写意识逐渐深入人心,书家在作品中抄录前人名篇或自作诗词的现象才日益普遍,"诗书一体"的理念才逐渐为人所接受。即便如此,是否书写自作诗词,并不能成为一件书法作品是否成功的必然依 据。有能力的作者当然可以写自作诗。如果技法水平高,自作诗词则是锦上添花;如果创作能力低,即便内容是自作的,也不过是抄录记载的普通书写。 脱离了实际使用功能的毛笔书写对应着丧失了语言环境的文言诗词,当代书法"写什么"的确是个很费思量的问题。有鉴于此,书坛出现了"情境书法""阅读书法""居室书法"等倡导,其目的就是用以规避展厅书法带来的审美疲劳,凸显书法的实用和欣赏的群众基础,回归书斋式可赏可读的书法创作模式。 ---(摘编自王晓亮《"文化缺失"批评语境下当代书法高效教育的担当》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.改革开放以来,书法事业虽能蓬勃发展,但是当代书法的文化内涵缺失,文化价值弱化。 B.要改变当代书家文化修养缺失的现状,就应当倡导多读优秀的古典文化作品,并学习和创作。 C.在书法展览中,文字硬伤是指出现错别字、繁简体混乱、多音多义字误用等现象。 D.当前已经找到了规避展厅书法带来的审美疲劳的有效方法:"情境书法""阅读书法""居室书法"等。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.作者首先转述了学者们针对当代书法文化缺失的批评,他们认为文化缺失表现为两个基本维度。 B.文章第二段论证了学者对书写者文化身份的不认同,很大程度上确立了他们对当代书法缺失文化内涵的判断。 C.文章第三段列举具体事例,证明了当代书法的文化缺失在展览中的文字硬伤和内容抄录上的体现。 D.为了论述当代书法"文化缺失"论,文章先论述背景,接着分析"文化缺失"论的两个基本维度,思路清晰。 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分) A.如果当代书法作者,都是有深厚文化修养的饱学之士,就一定会带来书法意境的提高。 B.如果将书法作者书写自作诗词,作为评判书法作品成功的依据,将促进书法界诗词的繁荣。 C.文人遣兴的书写意识从宋元时期逐渐深入人心,"诗书一体"的理念才为人接受。 D.用毛笔书写丧失语言环境的文言诗词的书法作品,可以规避书法带来的审美疲劳。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 材料一: "高铁对经济社会影响广泛,高铁发展极大方便了人们出行,促进中国向'一体化城市'时空格局的转变,并对经济发展带来深远影响。"梁建英(我国高铁装备行业女总工程师)表示,中国高铁这十几年来快速发展,在运输能力、轨道交通装备的整体能力上均有提升。 她表示,中国幅员辽阔,包含各种复杂地理环境和条件,让中国高铁产品谱系和研发平台有了更全面的发展,甚至可以挑战全球恶劣环境,向不同用户提供所需要的动车组。梁建英说,现在中国高铁发展拥有完善创新的研发体系,并建成了一支肯打硬仗的研发队伍,为高铁产品提供良好的基础。她透露,研发团队正在研制时速600公里的高速磁浮列车,以填补高速列车和航空之间速度上的空白.预计样车将于2020年下线。谈及未来中国交通系统的模式,梁建英认为,将是结合航空、高速磁浮、高铁、城市地铁,以及公路交通等立体的空、天、地一体化模式,其中高速磁浮列车将是重要的交通补充模式。 (摘编自"新华网"2018年9月28日《中国高铁发展为社会整体发展带来深远影响》) 材料二: (材料来源:《2018-2023中国高铁行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》) 材料三: "和谐号"和"复兴号"的区别: 它们发展的历程不同。"和谐号"是我国铁道部于2004年在引进国外列车技术的基础上,根据我国的实际需求,生产出来的列车,于2007年被正式命名为"和谐号",列车的英文代号为CRH。"复兴号"的研发时间比较晚,于2012年开始研发,是由中国铁路总公司牵头组织研制,具有完全自主知识产权,技术达到了世界的先进水平的动车组列车,2017年才被正式命名为"复兴号",列车的英文代号为CR。 它们的能耗也不相同。在350公里的时速下,"复兴号"的能耗比"和谐号"低,总能耗可以下降10%。"复兴号"寿命要比"和谐号"长。在相同的环境下,"复兴号"可以使用30年而"和谐号"只能使用20年。"复兴号"的车身造型更符合运行的环境,"复兴号"的车身可以减少运行时的阻力,不仅使得"复兴号"的外观更加流畅,使用起来也更加节能。 "复兴号"容量也比"和谐号"大,不仅增加了列车的高度,连座位之间的距离也变得更加宽敞了。在安全性上."复兴号"也做出了很大的提升,智能化的感应系统可以及时察觉到列车的问题,当列车出现异常时,系统会指挥"复兴号"列车减速或者停车。"复兴号"列车还有一个最大的亮点,那就是即使生产厂家不同,也能使用同一系统进行控制,互联互通的性能在国际上可以说是首创。 (摘编自"百家号") 材料四: "复兴号"代表了我国高铁事业的蓬勃发展。高铁的兴起让铁路迎来了新时代,而"复兴号"的运营则是另一项里程碑式的成就。"复兴号"代表了交通强国的目标正在实现。对于国土面积位居全球第三的中国来说,高铁动车的出现,大大加快了人口流动的速度,增加了人口流动的频次,经济圈范围由一城一市向更广阔的天地迈进,高铁速度也让人们的经济概念不断刷新。"复兴号"让中国人的民族自信更有底气。全自主研发而又领先世界的"复兴号",就像是一剂强心剂,让我们备受鼓舞。外媒的高度关注也证明"高铁文化"在世界范围内得到了认可。 (摘编自"众说") 4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.十几年来,我国高铁蓬勃发展,已拥有完善的研发体系,时速600公里的高速磁浮列车的样车预计于2020年下线。 B.材料二图表数据显示.2017年我国高铁保有量为2700列,比法国、日本等其他国家的高铁保有量总和还要多。 C.由材料二可知,国外高铁的运营时速最快是320km/h,而我国"复兴号"能达到350km/h,是目前世界上最快的高铁。 D."复兴号"的能耗比"和谐号"低,总能耗可以下降10%,且"复兴号"的设计寿命是30年,比"和谐号"长10年。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分) A.中国幅员辽阔,包含各种复杂地理环境和条件,让中国高铁可以挑战全球恶劣环境,如外媒关注的"复兴号",可以向不同用户提供所需要的动车组。 B."和谐号"是在引进和吸收国外列车技术的基础上生产的,而"复兴号"是由我国完全自主研发的,且技术水平更高,体现了我国自主创新能力的增强。 C."复兴号"的车身造型更符合运行的环境,可以减少运行时的阻力,而且即使生产厂家不同.也能使用同一系统进行控制,这些都是国际首创。 D.高铁动车的出现,加快了人口流动的速度与频次,使得经济圈范围由一城一市向更广阔的天地迈进,高铁速度改变了人们的传统理念。 6.结合上述材料,简要概括"复兴号"的特点与意义。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 藕 荷 色 刘心武 她被老同学们动员很久,才加入了同窗微信群,但她基本上只是浏览别人的微信,自己极少回应发言,表情包不会用,音频对话罕有响应,视频通话更不愿意。但若干同窗并不因她孤僻而疏离她。前几天就有人问她:重阳节登高了吗?她心里回答:又读《红楼梦》里"琉璃世界白雪红梅"一节呢,仿佛和薛宝琴及其丫头小螺同立在那琉璃世界的山坡上,共览美景啦;还有人问她:赏菊了吗?她当然把《红楼梦》里的菊花诗再诵读了一遍。但有人问她:今年重阳节晚辈孝敬的是什么呀?还是菊花糕吗?她心里就不大淡定了。 老伴去世五年了。她独居。儿子儿媳孙女儿住得远。儿子在外企,儿媳妇在国企,孙女儿大学刚毕业跟几个同窗联袂创业。晚辈们自打中秋节以后就再没来看她,这倒还罢了.却也基本上没来电话聊天。算起来一人来过一次电话问候吧,问忙吗?回答是"忙倒不忙""还行吧""瞎忙",话比以往少。不免有些挂念。 今年重阳节不在双休日,晚辈们没来看望很正常,但现在年轻人多能网购,前面几个有特殊意义的日子.如她的生日,端午节,也都不在双休日,人没来,却总有快递小哥按响门铃.送来晚辈们网'购的应景应节礼物,虽说隔些天晚辈人来了,嗔怪他们多事,"人来时带东西就好,何必非咬定正日子",心里却暖暖的,这不,晚辈人没来电话没来东西也没来,心里就有点子空落落的了。 其实,今年的重阳节过去两天就是双休日。星期日下午,门铃脆响,开门一迎,三张笑脸。"妈""奶奶"的热乎呼唤重叠一起。 原来,儿子儿媳妇孙女儿,一上午转了三个商场,为的是给她孝敬一件羊绒衫。她不免嗔怪:"现在不是什么都能从网上买到吗?怎么非得到实体店买?又怎么要转悠三个商场?什么精怪的羊绒衫?齁贵的吧?奢侈品我可不要!" 儿媳妇就把那精挑细选买来的羊绒衫从包装匣里取出来,抖开,举起给她看:"妈,怎么样?这颜色,绝了吧?"儿子、孙女儿站在儿媳妇两边,都笑吟吟地等待她作出反应。 "天呀!藕荷色的!"她激动得不行。 立刻理解了:藕荷色的羊绒衫,网购未必有货,就是有货,根据图片买来恐怕打开一看也难理想,而且实体店里也未必都备有这种颜色的货,难怪转到第三家商场才终于心想事成。 立刻试穿,立刻照镜,舍身,雅丽,镜子里绽放出四张如花的笑脸。 大家围坐到沙发茶话。她满脸放光,说:"原来你们记住了我以前说过的话。《红楼梦》里写到颜色的地方多了。贾母说那种软烟罗的纺织品,几种颜色呀?一种雨过天青,一种秋香色,一种松绿色,一种银红色。宝玉跟宝钗的丫头莺儿有关于颜色搭配的对话,怎么说的呀?大红要配黑色,松花色要配桃红色,葱绿要配柳黄……书里还常提到玉色,有人以为玉色等同白色,不对,玉色比白色略暗却又润泽……当然啦,你们记住了,我最喜欢的,是藕荷色。书里起码三次写到藕荷色。林黛玉的床帐是藕荷色的,宝玉一次穿着簇新的藕荷色纱衫,鸳鸯抗婚,穿的也是藕荷色绫袄……有人说藕荷色属于暖色,说的不准,藕荷色是中国画颜料里头的花青色和胭脂色调出来的,如果胭脂成分多些,那当然比较暖,如果花青色成分多了,就往紫色靠,那就又偏冷了,依我看,你们买的这件,属于最得宜的藕荷色,既不偏暖也不偏冷,很温馨,极雅致……"但她低头抚摸那羊绒衫下摆时,不禁问:"啊呀,很昂贵吧?从实招来,究竟多少钱买的?" 儿子报出价格,确实不菲,但安慰母亲:"我们三个人集体孝敬您的,一分摊,也就不算奢侈了。" 她眼光轮流扫视三个晚辈:"你们都顺遂吗?"三个人都笑了。儿子说:"妈,您就继续沉浸在您所喜爱的《红楼梦》世界里,安度晚年吧!"儿媳妇说:"您别为我们操心啦!"孙女儿依偎到她怀里,她搂住孙女儿,心里汪着蜜水儿。 (选自《新民晚报》2018年10月30日) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.小说开头两次写"她"读《红楼梦》,表现了"她"喜爱《红楼梦》并沉浸其中,突出"她"老有所乐,并为下面情节做铺垫。 B.小说中"她"连用五个问句"嗔怪"晚辈,不必去实体店费时劳神,也不该买精贵的羊绒衫,带有强烈的不满和责怪的语气。 C."立刻试穿,立刻照镜,合身,雅丽,镜子里绽放出四张如花的笑脸"一段多用短句,表现了"她"一改失落的心境,先是急切进而开心的心情。 D.小说主要叙述了儿子儿媳孙女尊重"她"的爱好,买衣服精心选择"她"喜欢的颜色--藕荷色,突出表现了晚辈的贴心和孝心。 8.小说主人公"她"的晚年处于怎样的生活状态?请简要分析。(6分) 9.结合小说结尾一段,探究作品所寄寓的情感态度。(6分) 二、古诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10~13题。 陈公辅,字国佐,台州临海人。政和三年,上舍及第,调平江府教授。朱勔方嬖幸,当官者奴事之,辅绝不与交,勔不悦,讽权要移公辅越州。累迁权应天府少尹,除秘书郎。公靖康初,二府多宣和旧人,公辅言:"蔡京、王黼用事二十余年,台谏皆缘以进,又附丽以进,决不能言宰相大臣之过。愿择人臣中朴茂纯直、慷慨论事者。"时吴敏、李纲不协,公辅奏:"陛下初临万机,正赖其同心合谋,而二臣不和,已有其迹,愿 谕以圣训,俾务一心以安国家。"徽宗渡江未还,人情疑惧,公辅力陈父子之义,宜遣大臣迎奉,钦宗嘉之。公辅又谏论:"蔡京父子怀奸误国,终未行遣。今朝廷公卿百执事半出其门,必有庇之者。"诏谪京崇信军节度副使。时有指公辅为李纲之党鼓唱士庶伏阙者公辅自列因辞位后陈三事其一言李纲书生不知军旅遣援太原乃为大臣所陷必败事 其二言余应求不当以言远谪。其三言方复祖宗法度,冯澥不宜更论熙宁、元丰之政。语触时宰,斥监合州税。绍兴六年,疏言:"议者尚谓安石政事虽不善,学术尚可取。臣谓安石学术之不善.尤甚于政事,政事害人才,学术害人心,《三经》《字说》诋诬圣人,破碎大道,非一端也。《春秋》正名分,定褒贬,俾乱臣贼子惧,安石使学者不治《春秋》,不读《史》《汉》。使公卿大夫皆师安石之言,宜其无气节忠义也。"帝善其深得谏臣体,赐三品服。公辅感帝知遇,益罄忠鲠,言:"正心在务学,治国在用人,朝廷之祸在朋党。"时有诏将驻跸建康,公辅上疏陈攻守之策。徽宗讣至,公辅请宫中行三年之丧。迁尚书礼部侍郎。会赵鼎言进退人才乃其职分,疏稍侵公辅,因力请辞。公辅论事剀切,疾恶如仇,惟不右程颐之学,士论惜之。 (选自《宋史·陈公辅传》,有删改) 0.下列对文中面波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.时有指公辅为李纲之党/鼓唱士庶伏阙者/公辅自列/因辞位/后陈三事/其一/言李纲书/生不知军旅/遣援太原/乃为大臣所陷/必败事/ B.时有指公辅为李纲之党鼓/唱士庶伏阙者/公辅自列/因辞位/后陈三事/其一言李纲书生/不知军旅/遣援太原/乃为大臣所陷/必败事/ C.时有指公辅为李纲之党/鼓唱士庶伏阙者/公辅自列/因辞位/后陈三事/其一言李纲书生/不知军旅/遣援太原/乃为大臣所陷/必败事/ D.时有指公辅为李纲之党/鼓唱士庶伏阙者/公辅自列因辞位/后陈三/事其一/言李纲书生/不知军旅/遣援太原/乃为大臣所陷/必败事/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.宣和,宋徽宗年号,文中的"政和""靖康"也是年号;"徽宗""钦宗"是庙号。 B.台谏,唐宋时专司弹劾的为台官,职掌谏言的为谏官,两者多以"台谏"合称。 C.春秋,中国最早的纪传体史书,因孑L子暗寓褒贬于其中,后将此手法称为春秋笔法。 D.驻跸,"跸"指古代帝王出行前沿路戒严,禁人经过;"驻跸"指帝王出行时中途暂住。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.陈公辅刚正不阿,敢于直言。他认为当时那些台谏之臣都凭趋附权臣才晋级.不会说宰相的过错;应该起用朴实忠厚、慷慨论事的人。 B.陈公辅深谋远虑,关心国政。他为保证国家安定,撮合不和睦的吴敏、李纲,劝服皇帝把蔡京贬谪为崇信军节度副使。 C.陈公辅恪守礼制,皇上欣赏。他极力申明父子之义,劝说钦宗派大臣迎接徽宗回来,在徽宗死后,请求宫中应该遵守三年的丧礼。 D.陈公辅重视经史,务学守道。他认为王安石让求学之人不研读《春秋》《史记》《汉书》,会导致他们 没有气节和忠义之心。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)朱勔方嬖幸,当官者奴事之,公辅绝不与交,勔不悦。(5分) (2)会赵鼎言进退人才乃其职分,疏稍侵公辅,因力请辞。(5分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋诗,完成14~15题。 自金陵如丹阳道中有感① 王安石 数百年来王气消,难将前事问渔樵。 苑方秦地皆芜没②,山借扬州③更寂寥。 荒埭暗鸡催月晓④,空场⑤老雉挟春骄。 豪华只有诸陵⑥在,往往黄金出市朝。 【注】①此诗作于1066年(治平三年)春,闲居江宁已三年的王安石聊发游兴,骑马东行游丹阳,沿途访友寻古。②化用古人诗句。李白《金陵》诗:"苑方秦地少,山似洛阳多。古殿吴花草,深官晋绮罗。"刘长卿的诗:"金陵已芜没,函谷复烟尘。"③东汉末刘繇曾将扬州治所设在曲阿(丹阳)。④《建康图经》言:"鸡鸣埭在青溪西南潮沟上,过沟有埭,名鸡鸣。齐武帝早游钟山射雉,至此,鸡始鸣。"⑤场:射雉场。《南齐书·东昏侯纪》:"置射雉场二百九十六处,翳中帷帐及步障,皆袷以绿红锦。"⑥《元和郡县图志》载:丹阳有齐高帝的泰安陵,武帝的景安陵,明帝的兴安陵,梁武帝的修陵,文帝的建陵,简文帝的庄陵等多座。 14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分) A.首联,写对历史悠久的古帝王之都金陵的总体感受,"王气消"三字为全诗定下了伤感的基调。 B.颔联,当年的苑方秦地般的美景已消失了,一度为扬州治所的丹阳繁华也已寂寥不见了。 C.尾联,写盛极一时的王朝黄金散尽,如今只剩下帝王的陵寝,充满了人财两空的哀伤。 D.这首七言律诗,词句警策,典故丰富,内容深邃,充满历史的纵深感和兴替的沧桑感。 15.请简要赏析颈联"荒埭暗鸡催月晓,空场老雉挟春骄"。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子巾的空缺部分。(6分) (1)屈原《离骚》巾通过写戴高帽佩饰品来表明诗人追求高洁品质的两句是 " , " (2)王勃在《送杜少府之任蜀州》中认为,没有必要在分别时儿女情长挥泪告别,因为" , " (3)范仲淹《岳阳楼记》中运用动静结合的手法,描写月光照耀下湖面荡漾的水波和无风时水中美丽的月影的两句是:" , __ _ __。" 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17~19题。 相声变了,究竟该怎么看待?惊呼传统丧失殆尽,或者举双手欢迎一切改造,显然都有失偏颇。有人推崇传统到唯传统至上,认为马三立、侯宝林、刘宝瑞、张寿臣等都是____,现在的演员再努力也难以 _ 。其实,变是常态,适应变化并且拥抱变化是事物发展的必由之路,而在变中尊重艺术规律,在变中把持艺术特色,又是传统艺术能否经受住时间淬炼的立身之本。现在青年观众群体的兴趣、习惯都已经"互联网化"了,作为一种曲艺形式,相声与五花八门的网络综艺节目相比显得"陈旧"不少,因而需要在贴近年轻人趣味方面下功夫。比如,面对近年来 的脱口秀,相声行业颇有些心生羡慕。脱口秀语言表达多样且内容极其大众化,互动程度高,现场气氛热闹。如果说相声表演需要先铺垫,各种包袱才能从情境中抖出来,需要先营造代入感,观众才能拈花一笑的话,那脱口秀就直接得多,笑点密度也高得多。接现实题材的地气,增加与观众互动的人气,( ),成为泛娱乐综艺节目,那就得不偿失了。也就是说,相声不能为迎合当下审美口味而一味向娱乐综艺靠拢, ,失去自我。借鉴吸收不代表就要变成"你的样子",其关键在于平衡艺术规律与观众趣味的关系,找准改良的突破口。 17.依次填人文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分) A.吉光片羽 同日而语 别开生面 削足适履 B.吉光片羽 望其项背 别开生面 生搬硬套 C.风毛麟角 望其项背 异军突起 削足适履 D.凤毛麟角 同日而语 异军突起 生搬硬套 18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) A.变是常态,拥抱变化并且适应变化是事物发展的必由之路,而在变中遵守艺术规律,在变中把持艺术特色,又是传统艺术经受住时间淬炼的立身之本。 B.变是常态,适应变化并且拥抱变化是事物发展的必由之路,而在变巾尊重艺术规律,在变中坚守艺术特色,又足传统艺术经受住时问淬炼的立身之本。 C.变是常态,拥抱变化并且适应变化是事物发展的必由之路,而在变中遵循艺术规律,在变中发挥艺术特色,又是传统艺术能否经受住时问淬炼的立身之本。 D.变是常态,拥抱变化并且适应变化是事物发展的必由之路,而在变中尊重艺术规律,在变中坚守艺术特色,又是传统艺术经受住时问淬炼的立身之本。 19.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) A.相声固然可以从这些方面汲取、借鉴,把说学逗唱变成网络段子集合,把"包袱"换成"梗",把幽默 变成猎奇,但这样就会失去其自身特点 B.相声固然可以从这些方面汲取、借鉴,但是把说学逗唱变成网络段子集合,把"包袱"换成"梗",把幽默变成猎奇,然后失去其自身特点 C.相声可以把说学逗唱变成网络段子集合,把"包袱"换成"梗",把幽默变成猎奇,但这些方面汲取、借鉴之后,就会失去其自身特点 D.把说学逗唱变成网络段子集合,把"包袱"换成"梗",把幽默变成猎奇,相声固然可以从这些方面汲取、借鉴,然后失去其自身特点 20.下面是某小区一则启事初稿片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。(5分) 这几天管理处不停接到多起投诉:小区路上、电梯里常常有狗的排泄物,严重影响小区的环境卫生。为规范小区公共秩序,特温馨提醒养狗人士: ' 1.依法办证,定期为您的狗狗打狂犬疫苗; 2.外出时请及时清理狗屎; 3.注意睦邻友好,不让小狗扰邻。 21.下面是某中学培养学生成为"全面发展的人"提出的目标图,其中画圈的是最先需要培养的素质。请就其中社会参与方面的要求写一段文字说明,要求内容完整,语言连贯,不超过100字。(6分) 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 《最后的晚餐》是达·芬奇的名画。画中人们所吃的晚餐究竟是什么呢?历史学家经过研究,确认《最后的晚餐》中的晚餐是葡萄酒、黑面包、烤羊肉,还有用枣、苹果、肉桂和无花果做成的汤,因为这些都是当时意大利人餐桌上常见的品种,在自己的作品中体现当代民族风貌和风土人情是每个艺术家必备的艺术修养。当然.与很多文艺复兴时期的名画一样,里面还有橘子。为什么这些画家们对橘子如此钟爱呢?原来,当时的罗马还没有种植橘子,可见橘子是难得的"洋水果",在餐桌上摆上一盘橘子,就显得非常有"范儿"。因此,画家们都要把这种难得的"洋水果"画下来。越是没有就越要画,在画中出现的频率就越高。在现实中,这样的事情也很多,越是粗俗的暴发户,就越喜欢把自己的书房填得满满的;越是穷困地区的政府,越是喜欢修建一些华而不实的建筑,以彰显自己的政绩。 针对上述材料,你有什么看法?请据此写一篇文章。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字。 参考答案、提示及评分细则 1.D("当前已经找到了…"有效方法"错,原文是"书坛出现了'情境书法''阅读书法'"居室书法,等倡导"。) 2.A("他们认为……"张冠李戴,从原文"若具体分析……"看,应是作者的观点。) 3.C(A项,"就一定会带来书法境界的提高"说法错误,根据原文第二段"读书多是不可能直接带来书法境界提高的",事实上书法境界的提高包括了书法家的文化修养、书法技巧等多方面因素;B项错误,可以从第四段"是否书写自作诗词,并不能成为一件书法作品是否成功的必然依据"可以看出;D项,可以由第五段可知当代书法"写什么"还是一个"很费思量"的问题,还在探讨新的书写方法,属于胡乱联系。) 4.D(表述不严密。原文有"在350公里的时速下"的限制。) 5.B(A项,原文"让中国高铁产品谱系和研发平台有了更全面的发展,甚至可以挑战全球恶劣环境,向不同用户提供所需要的动车组",并非"复兴号"可以"向不同用户提供所需要的动车组"。C项,"这些都是国际首创"不正确,"'复兴号'的车身造型更符合运行的环境",文中没有明确说是"国际首创"。D项,原文是"高铁速度也让人们的经济概念不断刷新","经济概念"不等于"传统理念"。) 6.特点:速度快;我国完全自主研发;能耗低,寿命长;容量大,互联互通的性能在国际上是首创。(3分)意义:代表着我国高铁事业的蓬勃发展;证明我国交通强国的目标正在实现;增强了国人的民族自信。(3分)、 7.B("强烈的不满和责怪的语气"在文中没有依据,她在原文中其实是开心的,只是有些"嗔怪"而已。) 8.①不喜交往,沉迷于《红楼梦》的世界;②寡居,儿孙离得远,但对"她"贴心孝顺;③同学不因"她"孤僻而疏离"她"。(每点2分) 9.①小说以阖家欢乐,其乐融融的家庭场景作结,寄寓了作者对尊老爱幼、和谐家庭关系的肯定;②晚辈为了迎合母亲的文化喜好,跑了多家实体店买藕荷色羊毛衫,肯定了年轻人对中国传统美德"孝道"的传扬;③"她"不喜欢交往,沉迷于《红楼梦》的世界,肯定了老有所乐、老有所为的生活状态;④"她"对孩子们讲述《红楼梦》中与"藕荷色"相关的情节,肯定了传统文化对人的文化滋养。(每点2分,答出3点即可) 10, C("指公辅为李纲之党"意思是指责公辅是李纲的党羽,因此"党"的后面应该停顿;"鼓唱"是鼓吹倡导的意思,中间不能分开;"因辞位"是独立部分,"因"与前文分开;"其一"是三事之一,根据后文还有"其二",因此,"事"后要停顿;"言李 纲书生"的意思是"说李纲是一个书生",因此"书生"之间不能分开。综合来看,应该选C项。) 11, C("中国最早的纪传体史书"错误,《春秋》是中国最早的编年体史书。) 12. B("他为保证国家安定,撮合不和睦的吴敏、李纲"错误,原文中陈公辅对皇帝说"愿谕以圣训,俾务一心以安国家"。可 知陈公辅劝皇帝给他们圣训,不是自己撮合他们。) 13.(1)朱勔正受到皇帝宠幸,当官的人像奴仆一样奉承他,陈公辅拒绝与他交往,朱动不高兴。(得分点:"嬖幸""奴事"每点2分,语句通顺1分。) (2)恰逢赵鼎说推荐贬斥官员是自己的职分,上疏渐渐冒犯了公辅,陈公辅于是极力请求辞职。(得分点:"进退""疏""稍""侵"每点1分,语句通顺1分。) 【文言文参考译文】 陈公辅,字国佐,台州临海人。政和三年,参加上舍等第的考试考中了,被授予平江府教授的官职。朱动正受到皇帝宠幸,当官的人像奴仆一样奉承他,陈公辅拒绝与他交往,朱勔不高兴,暗示掌权者把陈公辅调任越州。陈公辅经过多次升迁担任应天府少尹,被授予秘书郎。靖康初年,最高政务机构大多是宣和时代的旧人,陈公辅说:"蔡京、王黼掌权二十多年,台官和谏官都是由他们提拔晋升的,这些人又是通过攀附权贵的方式来晋升,他们一定不会说宰相大臣的过错。希望陛下选择人臣中的质朴纯良、能慷慨论事的人。"当时吴敏、李纲的关系不和谐,陈公辅上奏:"陛下刚刚登基,正要依赖他们同心协力,但两个大臣关系不和,已经显示迹象,希望陛下下旨告诫他们,让他们务必一心以保证国家安全稳定为上。"宋徽宗渡江未还,人心猜疑害怕,陈公辅极力申明父子大义,应该派遣大臣迎奉徽宗归来,钦宗嘉奖了他。陈公辅又向皇帝建议说:"蔡京父子心怀奸计误国,最后还没有被流放。现在朝廷公卿大臣多半出自他的门 下,一定有人庇护他的。"于是皇帝下诏将蔡京谪为京崇信军节度副使。当时有人指责陈公辅是李纲的党羽,是鼓吹倡导官吏平民伏在宫殿前上奏的人。陈公辅自陈罪状,于是辞去职位,然后陈述三事:其一是说李纲是一介书生,不懂得军旅之事,被派遣援助太原,是被大臣所陷害,一定会失败。其二是说自己上言求事不当应该被贬谪远方。其三是说当前刚刚恢复祖宗法度,冯澥不适合再讨论熙宁、元丰的政务。言语触犯当时宰相,被贬斥到合州监察税务。绍兴六年,陈公辅上疏说:"议论朝政的人还认为王安石政事虽然不好,但学术还可取。我认为王安石学术上的不好,更超过了政事,政事害了人才,学术害了人心,《三经》《字说》诋毁诬陷圣人,使大道支离破碎,其危害不只是一个方面。《春秋》纠正了名分,明确了褒贬,让乱臣贼子害怕,王安石让学者不研究《春秋》,不读《史记》《汉书》。假如公卿大夫都学 习王安石的言论,那么他们应该就没有气节忠义可言了。"皇帝称赞他深得谏臣的大体,赐给他三品官服。陈公辅感激皇帝知遇之恩,更加竭尽忠诚之心,他说:"使人心归于正道在于追求学问,治国在于用人,朝廷之祸在于朋党。"当时皇帝下诏将要暂住在南京,陈公辅上疏陈述攻守的策略。徽宗的死讯传到京城,陈公辅请求宫中施行三年的丧礼。陈公辅升任尚书礼部侍郎。恰逢赵鼎说推荐贬斥官员是自己的职分.上疏渐渐冒犯了公辅,陈公辅于是极力请求辞职。陈公辅论事切合事理,疾恶如仇,只是不崇尚程颐的学问,读书人议论起来都很惋惜。 14. C("昔日的黄金散尽,充满了人财两空的哀伤"错,正确的理解应是"这些陵墓常有人盗掘,常有金玉见于市朝''。) 15.①融情于景,借景抒情。“荒”“暗”二字营造了一片昏暗、衰败的意境。②视听结合。"荒埭暗鸡催月晓",写听觉感受,而一个"催"字,突出了"暗鸡"的呜叫给人的心理感受;"空场老雉挟春骄"则侧重于视觉所见。③用典。化用齐武帝鸡鸣埭打猎的事,这里借齐朝帝王荒于畋猎,终至亡国的故事,批评了历史上许多皇帝耽子犬马声色,不理朝政导致国势衰落之事实。从一个角度总结了历史兴亡的原因。(每点2分) 16.(1)高余冠之岌岌兮长余佩之陆离 (2)海内存知己 天涯若比邻 (3)浮光跃金静影沉璧(每句1分,错字、漏字、添字该空不得分) 17. C("吉光片羽"只能用于物;"凤毛麟角"可用于人和物。第一空应该选"凤毛麟角"。望其项背:能够望见别人的颈项和脊背,表示赶得上或比得上,也比喻可以企及对方所达到的成就或境界。常用于否定式。同日而语:把相同的人或事物放在不同时间比较,放在一起谈论或看,根据语境,第二空只能选"望其项背"。别开生面:比喻另外创出一种新的形式或局面;异军突起:比喻指与众不同的新派别或新力量一下子崛起。结合语境,第三空选"异军突起"更好。削足适履:比喻过分迁就现成条件。生搬硬套:不顾实际情况机械地搬用别人的方法、经验等。结合语境,第四空应选"削足适履"。) 18. D(原句有三处语病:一是"适应变化并且拥抱变化"语序不当,应是先"拥抱"再"适应";二是"在变中把持艺术特色"搭配不当;三是"又是传统艺术能否经受住时间淬炼的立身之本"两面词运用错误。只有D项全部改正。) 19. B[根据上文"(脱口秀)接现实题材的地气、增加与观众互动的人气"可知,"相声固然可以从这些方面汲取、借鉴"应放在前面,因为"这些方面"指代的就是"接现实题材的地气、增加与观众互动的人气";根据下文"成为泛娱乐综艺节目","然后失去其自身特点"只好与之衔接。据此可确定选B。] 20.,①"这几天"改为"近日";②"不停"改为"陆续";③"狗狗"改为"爱犬";④"打"改为"注射";⑤"狗屎"改为"爱犬的粪便"。(每处1分) 21.从社会参与角度看,全面发展的人既要有责任担当意识,又要有实践创新能力。(2分)责任担当先要从社会责任和国家认同做起,再延续到国际理解;(2分)而实践创新则要培养劳动意识、问题解决和技术运用的能力。(2分) 22.【立意提示】角度一:洋与土。洋玩意是否一定好,土物什是否就一无是处,这都得辩证看待。即使像达·芬奇这样伟大的艺术家也不免受到社会风气的影响,在他的画里沾染一些时髦气息。在崇洋情结方面,古今中外概莫能外。因为艺术家们的作品需要体现社会风尚,这样才有人气,即使有一点媚俗的嫌疑,也在所难免。当然这点小瑕疵不能掩盖《最后的晚餐》在西方油画史上崇高的地位。那么土物什我们也需要科学看待,毕竟在<最后的晚餐》中,还出现了葡萄 酒、黑面包、烤羊肉等当时常见的食物饮品。这说明土物什依然具有坚守本土风味的责任,这一点给我们现代人以深深的启示。 角度二:满与空。现代社会中,腹中草莽,架上满书的人不在少数。很显然,他们是借架上的一排排精装版的金光闪闪的名著经典,来掩饰自己腹中空空的知识贫乏的尴尬现状。他们以为一切都可以用钱来解决。可他们越是这样掩饰,就越显示出他们心灵的苍白。因为他们的书柜上多数已经落满了灰尘。这和古代那些借书阅览的人形成鲜明对比,那些人他们虽然囊中空空,但他们的内心是满满的。 PAGE

        • ID:2-5814166 陕西省西安市2019届高三第三次教学质量检测语文试题含答案

          高中语文/高考专区/模拟试题

          陕西省西安市2019届高三年级第三次教学质量检测 语文试题 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 丝绸之路是一条连接亚欧大陆的文明之路。这条道路在空间上的地理坐标是复杂的,可以是陆地、海洋,也可以是大漠、草原;关于起始端点的表述也存在着不确定性,可以是两个不同的大陆,也可以是同一个大陆的东亚、南亚、中亚或西亚,或是具体的国家。从时间上看,在张骞开通西域这一标志性的节点之前,丝绸之路上的欧亚文明交汇已然存在,而且这种不同种族、地域之间的文明对话,似乎是一条永恒的时光之河,历经数千年延续至今而奔流不息。按照瑞典考古学家斯文·赫定的观点,“从文化一历史的观点看,这是连接地球上存在过的各民族和各大陆的最重要的纽带。 丝绸之路文明在形成发展过程中拥有一个复杂的动力系统,政治、经济、文化在不同层面发挥着主导、引领的作用,因此,这一文明具有深厚的内涵。它可以体现为举足轻重的国家安全战略选择,如汉朝开始西域与对匈奴的战争、大唐对突厥的战争。它也可以视为早期全球化的经贸之路,丝绸把中国农民的桑蚕养殖、丝绸生产与中亚、西亚商人的物流运输等以市场的形式链接起来,现代自由主义的经济方式在这条经济带上起到了主导作用。与政治、经济活动相比,丝绸之路的文化融合对于中华文明的丰富和发展具有更重要的价值。如佛教文化自汉代传入中国,扎根开花完成了异域宗教思想的首次中国化。唐初唐太宗明确提出要把源自西域的燕乐,与汉民族的传统雅乐一并纳入宫廷音乐,朝野莫不为之风靡。在唐王朝的广阔疆域里,这种多样性、包容性的国家文化政策的实施,把中华文明推向了新的境界。 丝绸之路推动了中国文化地理空间不停滞的运动和延展。黑格尔曾经从政治制度、社会结构等角度提出,中华文明是一种相对封闭、静止、缺少变化的文明形态,这一观点似乎是简单或偏颇的。从丝绸之路的研究看,中华文明在运动形态和内在规律上都有许多值得深入探讨的问题。如果把汉代丝绸之路的开辟作为一座分水岭,之前是中国本土文明的内在碰撞与交融,华夏与夷狄戎蛮至迟在春秋战国时期逐渐走向了民族和政治经济文化的大融合。之后,中华文明的历史演化进程由于外来新的文化元素的加入而变得更加活跃和精彩。丝绸之路改变了中国人的日常生活,葡萄、石榴等进入了中原腹地的村镇农田;那些与周秦迥异的西域汗血宝马不仅出现在汉武帝恣肆驰骋的军阵,也装点了汉代人的精神世界。 研究丝绸之路中国“放眼看世界”的历史轨迹,对于实施新丝绸之路“一带一路”倡议提供了重要参照。这是在经济全球化和国内经济发展新常态大背景下推出的新的国家举措。这一倡议是政治、经济、文化等因素相互交织的协作发展,也是国内相关联地区优化经济文化发展空间的重大机遇。研究新丝绸之路的规划及实施,要注重经济带和文化带的复合、一体化发展,注重更好地统筹国内不同区域的改革创新实现共赢发展。这既是历史丝绸之路的重要经验,也应是新丝绸之路建设的现实选择。(摘编自朱文谦《丝绸之路文明的历史思考》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.汉唐开放、包容的文化政策,促进了丝绸之路文化的融合,汉代佛教、唐代燕乐的兴盛就是例证。 B.汉代之前丝路文化融合局限于中国本土之内,汉以后文化冲破圜门,文化交流、融合的程度更高。 C.如果没有丝绸之路,中国百姓的生活中就不会出现葡萄、石榴等物品,军队中也不会有汗血宝马。 D.现阶段实施“一带一路”倡议,统配世界资源,必将对我国政治、经济、文化发展起到促进作用。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.第一段从丝绸之路的属性入笔,然后从空间、时间两个维度对丝绸之路的基本情况进行阐明。 B.第二段从政治、经济、文化方面对丝绸之路的形成和发展进行论述,使读者的认识更加全面。 C.文中“似乎是一条永恒的时光之河”一句运用比喻论证,阐明丝路文明历史久远,流传不息。 D.文章分析历史上的丝绸之路后,落脚于对新丝绸之路的思考,论题贴近现实,富有时代意义。 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分) A.丝绸之路虽然已经有上千年的历史,但是直到今天人们也并不清楚它在地理上的坐标。 B.丝绸之路文明的意义在于它不仅是全球化的经贸之路,更有国家安全方面的战略意义。 C.丝绸之路对中国文化的推动,有力地证明了黑格尔对中华文明性质所做界定的错误性。 D.丝绸之路是沟通不同文明的重要纽带,丝绸之路上各民族、地域间的文明交流从未断绝。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4-6题。 材料一: 凡是使用机器代替人类实现认知、识别、分析、决策等功能,均可认为属于人工智能范畴。人工智能作为新一轮产业变革的核心驱动力,将创造新的强大引擎,深刻改变人类社会生活,改变世界。作为引领未来的战略性技术,人工智能已上升至国家战略。2017年7月8日,国务院发布《新一代人工智能发展规划》,明确了我国新一代人工智能发展的战略目标:到2020年达到世界先进水平,成为重要经济增长点,帮助改善民生;到2025年实现基础理论的重大突破,成为我国产业升级和经济转型的主要动力;到2030年,理论、技术与应用总体达到世界领先水平,我国成为世界主要人工智能创新中心。 2014~2019年中国人工智能产业规模及预测 (摘编自《2017年中国人工智能行业概况及产业规模分析》) 材料二: 在研发人工智能的技术竞赛中,美国和中国可以,而且必须合作。 就目前来看,中国将成为人工智能强国,因为它拥有最高层政府明确的国家战略,政府为人工智能研发及实施投入了大量资金。CB风险投资公司发布的报告认为,2017年有48%的全球人工智能投资涌入中国初创企业,2016年这一比例只有11%,而美国在2017年的占比为38%。 中国拥有大量消费者数据,这是人工智能开发的生命线。谷歌大中华区前总裁、创新工场创始人李开复表示:“如果说数据是人工智能时代的新石油,中国就是AI(人工智能Artificial Intelli-gence的英文缩写)时代的沙特阿拉伯。” 中国中央和地方政府重视建设及使用相关基础设施(例如智能汽车使用的智能道路),关注人工智能的实际应用。 而另一方面美国拥有全球顶级人工智能研究和教育机构,还拥有极为多样化的人工智能人才库及多样化人口。多样化对于人工智能来说非常重要。拥有全球多样化人工智能人才让美国在开发可全球应用的强大人工智能算法方面获得了巨大优势。同样的,美国多样化人口产生的数据对于培训适用于全球的人工智能算法来说也是无价之宝。(摘编自《中美AI技术研发应取长补短》,2018年10月23日《参考消息》) 材料三: 现在所有人工智能仍属于在“图灵测试”[注]概念下界定的“智能”,无论是将要盛行的根据神经网络算法的翻译程序,抑或是基于量子计算理论的各种模型,在未来很长时间内都将是从属于人类的工具。作家韩少功提出了“当机器人成立作家协会”的有趣假设,从文学的角度解释了自己对于人机对立关系的看法。他认为价值观才是人类最终的特点和优势,人工智能的发展,应该促使人们对自身存在的本质进行更加深刻的探索,并坚定人类本身的存在价值。 行将迈入人工智能时代,我们须谨慎界定人机之间的关系格局。国务院在《新一代人工智能发展规划》中提出,“要建立人工智能法律法规、伦理规范和政策体系,形成人工智能安全评估和管控能力”。未来,应通过对人工智能相关法律伦理和社会问题的深入探讨,为智能社会划出法律和伦理道德的边界,让人工智能更好地服务人类社会。这也是世界范围内的一项共识。越来越多的机器人专家呼吁,在机器人和自动化系统上安装“道德黑匣子”以记录机器的决定与行为。人们已经意识到,人工智能的发展应该以人类社会的稳定与福祉为前提。(摘编自《人工智能,以法律和伦理为界》) 【注】图灵测试:图灵测试(The Turing test)由艾伦·麦席森·图灵发明,指测试者与被测试者(一个人和一台机器)隔开的情况下,通过一些装置(如键盘)向被测试者随意提问。进行多次测试后,如果有超过30%的测试者不能确定出被测试者是人还是机器,那么这台机器就通过了测试,并被认为具有人类智能。 4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.人工智能泛指使用机器代替人类实现认知、识别、分析、决策等方面的功能,可以引领未来的战略性技术。 B.根据材料一的图表可知,中国人工智能的产业规模在不断壮大,但2018年之后其产业规模的增长率会有所下降。 C.从CB风险投资公司发布的报告看,2017年,中国在人工智能研发及实施上投入的资金量要比美国高出很多。 D.所有人工智能目前仍没有超出人类已界定的“智能”概念的范畴,它们在现在甚至将来一段时间内都属于人类工具。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分) A.2017年7月8日,国务院发布《新一代人工智能发展规划》,这标志着可以深刻改变人类社会生活的人工智能已上升至国家战略。 B.在研发人工智能的技术竞赛中,美国相较于中国的优势就是在开发可全球应用的强大人工智能算法方面拥有多样化的人工智能人才。 C.作家韩少功认为,人类不能因人工智能的发展而怀疑自身,应更加深刻地探索人类自身存在的本质,坚信人类存在,人工智能才有价值。 D.专家建议给人工智能安装记录机器的决定与行为的“道德黑匣子”,这表明人类已经意识到人工智能会有与人一样的道德意识和行为。 6.根据上述材料,请概括中国会成为人工智能强国的原因以及目前人工智能发展遇到的主要问题。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7-9题。 钥 匙 杨晓敏 张主任遇到了棘手的事儿。 西藏部队驻锦城办事处新盖成四幢军职干部楼,未竣工时,便有人来指指戳戳,似乎早就内定了分配方案。老将军们戎马边关几十年,自然个个劳苦功高。退休了,待遇能低吗? 房子刚装修完毕,问题便接踵而至。原因是,四幢小楼,阳八套,阴八套。 老司令的小儿子骑辆摩托车,“忽突”一声停在张主任门前,说:“张叔,下个月请您吃喜糖,爸同意我们在新楼上举行婚礼。不过亚萍她想住一套阳面的,您看……” 老参谋长的续老伴倒是直截了当:“张主任哪,老头子的关节炎一直犯病,这锦城的鬼天气总是雾气沉沉的,可比不上拉萨的太阳暖人哟,你多关照吧。” 老政委竞亲自登门:“小张呀,我这次是被人逼上梁山哩,可我开不了那个口,一句话,你秉公办理就好。” 其他分房户不甘落后,捎话的,递条子的,都据理力争。 新房钥匙分配不下去了。有先从岗位上退休的,有军功多的,有身体不好的,还有主动让贤的,等等,即使任何一种方案,都不可能尽善尽美。 张主任能不挠头吗?老伴劝他:“你不会到医院装病!”其实,这不是躲得了的事。他知道,任何人陈述的理由,都不能等闲视之。他倒不是怕给小鞋穿什么的,他是怕闹腾开来,坏了老首长们的一世英名! 后来有人提出,既然不好平衡,干脆抓阄儿,张主任摇头否定了。让一群白发苍苍的老将翠抓阄分房子,简直是儿戏。 再难房子还是要分的。张主任召集分房小组多方征求意见后,制订出一个颇有说服力的分配方案。有人仍担心:分到阴面的老将军自己不会说什么,可他们的家眷要是闹起来才难缠啊! 张主任一沉吟,觉得还是要从根本上解决问题。别看家眷们平时吵吵嚷嚷的,老头子一瞪眼,照样是“老鹰飞进林子里——鸦雀无声”。 建军节前,办事处召开座谈会,老将军们都来了。会上,张主任说:“部队过节要搞传统教育,我整天忙昏了头,过去的事情记不准确了,今天正好请老首长帮我落实些细节。” 老将军们情绪活跃起来。 张主任掏出小本,翻着说:“那年进藏路上,在风雪弥漫的雀儿山下扎营,老司令您当时以营长的名义命令,为严明纪律,宁愿冻死也不准靠近藏族老乡的房子。我记得有个生病的战士叫什么来着,在帐篷里冻僵了,您哭得好伤心哟……” 艰苦岁月很容易勾起将军们的思绪,他们顿时陷入金戈铁马的追忆中。老司令捋几下华发,低沉地说:“他叫吴福根,多好的兵啊,没病时能扛两挺机枪行军,有什么办法呢,当年藏族群众对我军还不够了解。要是把他抬到老乡屋里,何至于……唉,帐篷太单薄了,怎么能抵御零下三十度的冰雪寒流呢。” “反击战中,打克节朗战役,参谋长您率领我们打阻击,死守阵地.在地堡里一蹲就是三天三夜。怕暴露目标,又不能晒太阳,潮湿阴冷,凉风飕飕,您的腰病复发……在地堡里来回翻滚……” “不对!”老参谋长“啪”地击响桌子,“不是腰病,是关节炎,整天爬冰卧雪,风雨行军,巡逻潜伏,西藏兵有几个没患上高山瘸?说我打滚,笑话,打滚还算万马军中的‘铁杆李’吗?我当时疼得厉害时,直骂娘,骂鬼子兵,骂骂就好些嘛。” 张主任抱歉似地点点头,又说:“十年前总后张部长来西藏巡视边防,老政委,是您亲自陪同吧,录像送到北京后,军委的老帅们是怎么说的?” “老帅们从录像上看到一排排叫做“干打垒”的土房子,渐渐锁紧眉头,泪洒衣襟。这种房子低矮狭窄,不采光,逢下雪落雨,屋顶上的泥土变得松软,战士们只好用雨布遮挡漏水。老帅们说,解放都几十年了,没想到西藏边防战士还住在这样简陋的营房里,怎么体现祖国尊严,体现军队现代化建设?怎么让官兵们安心服役,驻守边关?因此拨下巨款,重建了边防一线的营房……我说小 张,你就别绕弯子了!” 老政委一提醒,将军们你看看我,我看看你,有些大悟大彻,表情很是复杂。 老司令叹口气,目光审视一番昔日的老部下老战友们,站起来缓慢地说:“这堂课上得好哇。 这些年官当大了,条件好了,开会作报告,总是给别人讲传统。老伙计们,我看咱们是不是应该在自己家里也讲讲哪?”说着,他抬起头来,像当年布置作战会议那样,朗声问:“张乾同志,你们的分房方案进展如何?” 张主任“啪”地立正敬礼:“报告司令员,分房方案制订完毕,请您指示。” 老司令还礼:“分钥匙吧!” 7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.文本开头“张主任遇到了棘手的事儿”,这样写开门见山,迅速、简明地将问题点出来,同时有吸引读者的效果。 B.文本写分房户家属找借口、说人情,采用点面结合的方法,如写老司令的儿子是“点”,“其他分房户”是“面”。 C.老伴劝他假装生病,来躲避部分分房户的请托;还有人建议用“抓阄儿”的办法公平分配,这两种办法都不可取。 D.歇后语“老鹰飞进林子里——鸦雀无声”,形象生动地表明劳苦功高的老将军们在座谈会上有举足轻重的地位。 8.文本以“钥匙”为题,有什么好处?请简要分析。(6分) 9.张主任组织的座谈会为什么能顺利解决了分钥匙难题?请结合文本简要分析。(6分) 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10-13题。 韦嗣立,字延构,与承庆异母。少友悌,母遇承庆严,每笞,辄解衣求代,母不听,即遣奴自捶,母感寤,为均爱。第进士,累调双流令,政为二川最。承庆解凤阁舍人,武后召嗣立谓日:“尔父尝称二子忠且孝,堪事朕。比兄弟称职,如而父言。今使卿兄弟自相代。”即拜凤阁舍人。时学校废,刑滥及善人,乃上书极陈:“永淳后,庠序隳散,胄子衰缺,儒学之官轻,章句之选弛。贵阀后生以侥幸升,寒族平流以替业去。垂拱间,仕入弥多,公行私谒,选补逾滥;经术不闻,猛暴相夸。陛下诚下明诏,追三馆生徒,敕王公以下子弟一入太学,尊尚师儒,发扬劝奖,海内知响。然后审慎铨选,各程所能。以之临人,则官无旷,民乐业矣。”长安中,拜凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。时州县非其人,后以为忧。李峤、唐休璟曰:“今朝廷重内官,轻外职,每除牧守,皆诉不行,非过累不得遣。请选台阁贤者分典大州,自近臣始。”后曰:“谁为朕行?”嗣立曰:“内典机要,非臣所堪,请先行以示群臣。”后悦,以本官检校汴州刺史,由是左肃政大夫杨再思等十八人悉补外。嗣立与韦后属疏,帝特诏附属籍,顾待甚渥。营别第骊山鹦鹉谷帝临幸命从官赋诗制序冠篇赐况优备因封嗣立逍遥公名所居曰清虚原幽栖谷。韦后败,几死于乱,宁王为赦免。出为许州刺史,以定策立睿宗,赐封百户,徙汝州。开元中卒,年六十六,赠兵部尚书,谥曰孝。(选自《新唐书·韦嗣立传》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.营别第骊山鹦鹉谷/帝临幸/命从官赋诗/制序冠篇/赐况优备/因封嗣立逍遥公/名所居曰清虚原幽栖谷/ B.营别第骊山鹦鹉谷/帝临幸/命从官赋诗制序/冠篇/赐况优备/因封嗣立逍遥公/名所居曰清虚原幽栖谷/ C.营别第/骊山鹦鹉谷帝临幸/命从官赋诗/制序冠篇/赐况优备/因封嗣立/逍遥公名所居曰/清虚原幽栖谷/ D.营别第骊山鹦鹉谷/帝临幸/命从官赋诗制序/冠篇/赐况忧备/因封嗣立/逍遥公名所居曰/清虚原幽栖谷/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.令,县令。秦汉以后,万户以上者称县令,万户以下者称县长。 B.庠序,古代办学条件较好、资质齐全、学习秩序好的地方学校。 C.经术,指经学,解释儒家经典字面意义、阐明其蕴含义理的学问。 D.牧守,守护、治理,后用来指州郡的长官。州官称牧,郡官称守。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.韦嗣立心地善良,替承庆受罚。韦嗣立与韦承庆是同父异母兄弟,嗣立生母常责罚韦承庆,嗣立请求代承庆受罚,终于感化母亲。 B.韦嗣立政绩卓著,受武后赏识。韦嗣立任双流令,政绩在二川地区最为优秀;武则天赞扬了嗣立的能力,并让他们兄弟自相替代。 C.韦嗣立针砭时弊,提倡尊师重教。当时教育废弛,士子求官公然请托,韦嗣立谏言令王公以下的子弟全都进入太学,然后审查考核。 D.韦嗣立请求外调,为朝廷分忧。很多人都不愿出京做官,皇帝心忧,书嗣立以才能有限不堪执内为由,与十八京官主动请求外调。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)内典机要,非臣所堪,请先行以示群臣。(5分) (2)嗣立与韦后属疏,帝特诏附属籍,顾待甚渥。(5分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋诗,完成14-15题。 暑热思风 王 令 坐将赤热忧天下,安得清风借我曹? 力卷雨来无岁旱,尽吹云去放天高。 岂随虎口令轻啸,愿助鸿毛绝远劳。 江海可怜无际岸,等闲假借作波涛。 14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分) A.首联紧扣标题从暑热人笔,写遭受赤热之苦,希望清风为自己和天下人驱除暑热,寄情深远。 B.“放天高”一语双关,既写出风吹云散后天空的高阔,又喻示时运清平,表现了诗人的博大胸襟。 C.颈联写风变化多端,既随虎口呼啸而生,也助鸿毛高飞远行,“虎口”与“鸿毛”形成鲜明对比。 D.尾联写江海的可爱就在无边无际,必须借助风的威力,才能兴起雄波巨澜,给人以深刻启迪。 15.全诗抒发了诗人哪些情感?请结合诗句简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)苏轼在《赤壁赋》中运用比喻手法描写洞箫之音使蛟舞妇泣的句子是“ , ”。 (2)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“ , ”。 (3)白居易在《琵琶行》中用鸟鸣声、泉流声描写琵琶女所弹乐曲美妙的诗句是“ , ”。 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17-19题。 港珠澳大桥是我国境内一座连接香港、珠海和澳门的桥隧工程,全长55千米,总投资1200多亿元,经过6年的筹备、9年的建设,于2018年10月24日正式通车。这座桥集桥梁、隧道和人工岛于一体,建设难度极大,运用的新材料、新工艺、新设备和新技术 ,仅专利就达400多项,多个领域的空白被填补,是我国从桥梁大国走向桥梁强国的标志,打破了“最长的跨海大桥”等8个“世界之最”。一桥飞架东西,从此三地变得 。以前,从珠海、澳门到香港,陆路车程需要3个小时,而如今只需45分钟。人们可以上午在广州“叹早茶”,下午刷卡过关去澳门吃个 葡挞,晚上去维多利亚港欣赏香港夜景……( )。大桥的开通,势必促进城市间互融互通、协同发展。譬如:在珠江西岸建立仓储分拨中心,使香港的物流成本下降得 ,不断充实澳门作为“世界旅游休闲中心”的功能,为将粤港澳大湾区建设成为更具活力的经济区域打开了无限可能。由于优势互补、互利共赢,看得见、摸得着,不少企业已经 ,把注意力投入到港珠澳这个世界级大湾区。 17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分) A.层出不穷 近在咫尺 渺不足道 蠢蠢欲动 B.数不胜数 天涯咫尺 渺不足道 蠢蠢欲动 C.层出不穷 天涯咫尺 微乎其微 跃跃欲试 D.数不胜数 近在咫尺 微乎其微 跃跃欲试 18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) A.是我国从桥梁大国走向桥梁强国的标志,在多个领域填补了空白,打破了“最长的跨海大桥”等8个“世界之最”。 B.是我国从桥梁大国走向桥梁强国的标志,多个领域的空白被填补,创下了“最长的跨海大桥”等8个“世界之最”。 C.在多个领域填补了空白,创下了“最长的跨海大桥”等8个“世界之最”,标志着我国从桥梁大国走向桥梁强国。 D.在多个领域弥补了空白,创下了“最长的跨海大桥”等8个“世界之最”,标志着我国从桥梁大国走向桥梁强国。 19.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) A.走街串巷,往来于粤港澳三地确实很方便 B.往来于粤港澳三地,如同走街串巷般方便 C.人们能够很方便地来来往往于粤港澳之间 D.人们在粤港澳之间来来往往,会十分方便 20.下面是某高三学生在毕业典礼上的发言片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5分) 今天,我代表全体高三毕业生,感谢鄙校老师三年以来对我们的关怀!三年前,我们是一个个稚嫩的莘莘学子;三年后,作为恩师的高足,我们即将腾飞。今后不论走到哪里,我们都会垂念师恩;只要学校和老师们有需要,我们一定鼎力相助! 21.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分) 成功的人就像神灵的眼睛,总是把握先机; 失败的人就像盲鸭的嘴巴,总是张口待食。 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料,按要求作文。 随着发红包的兴起,越来越多的餐馆引入了“打赏”机制,如果对服务员感觉满意,顾客可以现场扫二维码支付“赏钱”。对于这种收费新模式,有的消费者表示反感,也有人认为这是当代社会食客情绪的一种表现方式,不足为奇,可以顺其发展。 对于以上事件,你怎么看?请阐述你的看法和理由。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭。不少于800字。

        • ID:2-5808000 陕西省榆林市2019届高三第二次模拟语文试卷含答案

          高中语文/高考专区/模拟试题

          2019届陕西省榆林市高三第二次模拟 语 文 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试题卷 第I卷(选择题) 评卷人得分 一、选择题 阅读下面的文字,完成各题。 历经百年鼎革方有今日恢宏人文气象的清华大学校园,早已济身全球最美校园之列,这是数代清华人________、孜孜营建的心血成果。在对清华校园做出卓越贡献的建筑家中,论作品数量之盛、规划筹谋之妙、设计淬治之精,关肇邺院士的功劳__________。 作为一校文脉之所系,( ),是大学精神的守护者。1982年,清华大学图书馆三期扩建工程启动,这个重担落到了刚刚从美国访学归国的关肇邺的肩上。面对重重考验,关肇邺近乎完美地完成了图书馆三期的设计。建设时间跨度将近百年的清华大学图书馆与庄严肃穆的中央主楼、雄伟壮观的新天文台等众多建筑作品,以令人惊叹的手法精心组成整体群落,___________,突显出清华学术传统的延绵启承与博大精深。 时光的磨洗没有使关肇邺设计的建筑__________,相反,他对清华园空间文化的“结构性创造”与“基因级贡献”被时间擦找得愈加清晰、明亮。关肇邺设计了清华建筑,不单是清华人心灵故乡中一代代最珍贵的记忆背景,更成为推广中国当代大学校因建设的文化标尺。 1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( ) A.千方百计 一枝独秀 相得益彰 黯然失色 B.殚精竭虑 一枝独秀 珠联璧合 相形见绌 C.殚精竭虑 首屈一指 珠联璧合 黯然失色 D.千方百计 首屈一指 相得益彰 相形见绌 2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( ) A.大学的图书馆往往成为校园人文景观中最令人瞩目的文化地标,标示出一所大学的思想深度与视野广度 B.大学校园人文景观中最令人瞩目的文化地标是图书馆,标示出一所大学的思想深度与视野广度 C.一所大学的思想深度与视野广度的标志是图书馆,往往成为校园人文景观中最令人瞩目的文化地标 D.大学的图书馆标示出一所大学的思想深度与视野广度,往往成为校园人文景观中最令人瞩目的文化地标 3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A.关肇邺设计的清华建筑,不单是一代代清华人心灵故乡中最珍贵的记忆背景,更成为推广中国当代大学校园建设的文化标尺。 B.关肇邺设计了清华建筑,不单是清华人心灵故乡中一代代最珍贵的记忆背景,更是量度中国当代大学校园建设的文化标尺。 C.关肇邺设计的清华建筑,不单是量度中国当代大学校园建设的文化标尺,更是一代代清华人心灵故乡中最珍贵的记忆背景。 D.关肇邺设计的清华建筑,不单是一代代清华人心灵故乡中最珍贵的记忆背景,更成为衡量中国当代大学校园建设的文化标尺。 第II卷(非选择题) 评卷人得分 二、现代文阅读 阅读下面的文字,完成各题。 作为社会本身运行、发展的条件,人与人之间信任关系的建立,既涉及信任主体,也关乎信任对象;既与社会规范和体制相涉,也与主体人格和德性相关。 在信任问题上,个体总是涉及两个方面,即为人所信与信任他人。就前一方面而言,如何形成境信的品格,无凝是首先面临的问题。孔子强调“与朋友交,言而有信”,孟于则进而将“朋友有信”规定为人伦的基本要求之一。在有序的社会交往中,以诚相待和言而有信,既是这种交往秩序可能的条件,也是交往双方应尽的基本责任,一旦个体置身于这种交往关系,则同时意味着永诺了这种责任。 就个体而言,作为信任条件的诚信关乎内在德性及人格。中国哲学对“信”与德性从及人格的关系很早就予以关注。儒家经典《孟子》强调“有诸己之谓信”,信与诚相通,有诸己即真实地具有某种德性。《中庸》进而将“诚”视为核心的范畴,以诚为人格的基本规定。《大学》同样提出了“诚”的要求,把“诚意”规定为修身的基本环节。这种德性及人格,为人与人在交往过程中达到诚信,提供了内在的担保。 伦理意义上的信任,体现于人与人之间的关系。从关系的层面看,信任以对象的可信性为前提。在消极的意义上,当对象缺乏可信的品格时,便难以使人产生信任感,所谓“信不足焉,有不信秀”(《老子》》,便表明了这一点。在积极的意义上,如果相关对象的所作所为始终诚信如一,那么,人们对其后续的行为,也将抱有信任之心。由此可见,信任并非仅仅源于主体心理,而同时与对象相关。 从伦理学上说,妄疑一切、无端臆测他人的不诚,并对可信的对象始终缺乏信任感,这是一种道德的偏向。这种偏向不仅常常伴随着过强的怀疑意识,而且在片面发展下,容易引句“字我负人”的异化形态,从而使人与人之间的日常沟通成为问题,也使社会领域中的信任关系难以建立。 从更广的社会层面看,社会成员之间的互信,并不仅仅基于个体的德性和人格。德国社会学家韦伯曾认为,中国传统的信任以血缘性共同体为基础,建立在个人关系或亲族关系之上,而新教的信任则基于信仰、伦理共同体,后者超越了血缘性共同体,并逐渐以理性的法律、契约制度为保障。历史地看,儒家所说的“信”,事实上便与礼相联,在仁、义、礼、智、信的观念中,礼则既表现为一种普遍的规范系统,又涉及政治、伦理的体制。在此意义上,广义之“信”已与体制相关联。 就信任关系而言,通过契约、信用等制度的建立,失信便不再是无风险的行为,相反,失信者将为自己的行为付出沉重代价。总之,个体的人格和德性从内在的方面为社会信任关系的建立提供担保,公共领域的制度建设则在外在的方面构成了信任关系形成的现实根据。 (摘编自杨国荣《信任及其伦理意义》) 4.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( ) A.个人有德行和人格,具备了信任的条件,就可以保证人与人交往过程中达到诚信。 B.在有序的社会交往中,先置身以诚相待和言而有信的交往关系,然后再承担责任。 C.信任以对象的可信性为前提的意义是,对象始终诚信如一,便可以产生持久的信任。 D.与中国传统的信任相比,新教的信任基于信仰、伦理共同体,超越了血缘性共同体。 5.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项的是( ) A.文章以建立信任关系为立论的基础,论述了确立信任关系的主体、对象的条件。 B.文章论述德行人格与诚信的关系时,引用或列举儒家经典著作的内容予以印证。 C.与控制失信风险的写作动机有关,文章主要论证了个人层面诚信塑成的重要性。 D.文章通过分析可信而不予以信带来的问题,对人与人的信任做出了新的论述。 6.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( ) A.老子说“信不足焉,有不信焉”,这表明,信任别人是有条件的,当对象缺乏可信的品格时,难以使人产生信任感。 B.如果对可信对象予以信任,就可以消除人与人之间的日常沟通的问题,建立社会领域中的信任关系。 C.“信”事实上与礼相连,而礼又跟政治、伦理的体制相关,所以在某种程度上,“信”与政治伦理体制相关联。 D.如果契约、信用等制度建设不健全,不能及时、恰当惩罚失信者,就会影响到人与人之间信任关系的形成。 阅读下面的文字,完成各题。 材料一: 蓝皮书指出,随着国家经济发展的增速放缓,社会消费品零售总额增速却呈现稳中有升的走势。2016年最终消费支出对经济增长的贡献率为64.6%,高于2015年4.9个百分点,高于2014 年15.8个百分点。2013~2016年,全国居民人均消费支出年均增长率为8.68%,而同期人均文化娱乐消费支出年均增长率达到9.15%。 蓝皮书指出,近几年,以上海和江苏为表率,长三角地区经济发展的“服务化”趋势不断加强,各省市第一、第二产业占此不断下降,第三产业占比持续上升。2017年,上海、江苏和浙江第三产业占比都已经超过了50%,上海更是突破了70%。 蓝皮书指出,随着“全域旅游”概念的提出,“大旅游时代”已经悄然来到。所谓“大旅游时代”,绝不是区域内旅游资源和旅游景区简单的叠加拼接,而是要借力“大旅游产业”,“盘整山河、贯通产业、振兴文化、实现发展”。西北地区在地理上有共通的特点:高海拔高温差,干早少雨、土地贫瘠,少数民族文化种类繁多且各具特色,旅游资源小集中大分散特点明显。历史上是中华远古文化的发源地之一,其陆上丝绸之路的重要节点的地位在当代更是意义非凡。 (摘编自《中国区域文化产业发展报告(2016~2018)》) 材料二: 地区 项目 2012年 2013年 2014年 2015年 2016 北京 文化产业增加值(亿元) 2189.2 2406.7 2794.3 3072.3 3570.5 占GDP比重(%) 12.3 —— 13.1 13.4 14.3 上海 文化产业增加值(亿元) 2269.76 2500 2833.08 3020 —— 占GDP比重(%) 11.29 11.5 12 12.1 —— 广东省 文化产业增加值(亿元) 2706.5 3011 3552.3 3648.8 4256.63 占GDP比重(%) 4.74 4.84 5.24 5.01 5.26 江苏省 文化产业增加值(亿元) 2330 2701 3001 3167 3488 占GDP比重(%) 4.3 >5 —— >5 —— 浙江省 文化产业增加值(亿元) 1581.2 1880.4 2187.8 2490 3200 占GDP比重(%) 4.56 5 5.45 5.81 5.8 注:宁夏文化产业发展稍显缓慢。古老的黄河文化、浓郁的回乡文化、神秘的西夏文化、光荣的红色文化等诸多优质文化资源的保护与开发,需要更加合理科学的顶层设计。对于像宁夏这样文化起步晚、发展速度慢的省市地区,文化产业在发展过程中,更需要扎实做好“基本功”,注重与当地文化扶贫项目的精准对接。 (摘编自搜狐网) 材料三: 文化领域在推进文化改革实现管理转轨过程中,还未能形成一个充分竞争性的市场,政府干预作用影响大,往往由一定区域范围内的地方保护造成了市场分割,历史性同类文化资源在不同地区间出现相似性开发利用,或者同一资源主体多地区恶性竞争。在发展文化产业过程中,当一个地方政府引进并发展某个文化产业行业门类,其他地方政府也会低成本地跟进模仿,以更低廉的成本或更优惠的政策诱导,直接导致文化产业结构趋同的动力机制。 我国文化企业六成以上集中在东部地区。而特色文化资源富集的中西部地区在文化企业数量上明显不占优势,而以中小企业为主的文化企业经营管理水平往往较低,缺乏专业化能力和对市场的宏观把握,容易跟风,盲目投资。 (摘编自高宏存《特色文化产业发展要实现“跨区域”治理》) 材料四: 文化企业应该将商业模式作为立身之本,分析自身商业模式的可行性,避免盲目跟风或者在整体上去模仿成功的企业。文化企业必须以独特的商业模式来开发产品和服务,提高自主品牌产品的竞争力,以避免商业模式和产品上的雷同。 文化企业的产品和服务应当力求具有内容或者形式上的独特性和创新性,体现出差异化的市场细分要求。从产业形态差异化的角度来说,文化产业集聚园区内的文化企业、各类产品和服务的差异化,不仅要求实现不同金业自身的价值最大化,还要总体上适应园区内的互补性,形成有效的资源整合结构。 (摘编自陈少峰《文化产业同质化竞争透视》) 7.下列对材料二有关内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A.2012~2016年,北京、上海、江苏三地的文化产业平稳发展,广东、浙江发展较快,尤其是浙江,几年时间文化产业增加值实现翻倍增长。 B.2012~2016年,文化产业增加值占GDP的比重,北京、上海基本超过10%,比广东、江苏、浙江大,这反映出前者较后者重视文化产业。 C.2012~2016年,宁夏文化产业增加值虽有增长,但与东部一些省、直辖市相比,差距很大,而文化产业增加值占GDP的比重波动较大。 D.宁夏有丰富、优质的文化资源,在文化产业发展过程中,做好顶层设计,扎实做好“基本功”,或许可以改变宁夏文化产业发展缓慢的态势。 8.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A.2016年最终消费支出对经济增长的贡献率比2014年提高了近16个百分点,这表明消费在我国经济发展中扮演了越来越重要的角色。 B.2013~2016年,全国居民人均文化娱乐消费支出的增速,超越了同期全国人均消费支出的增速,成为居民消费支出中的一大亮点。 C.近几年,长三角地区各省市第一、第二产业占比不断下降,第三产业占比持续上升,上海尤其突出,经济发展的“服务化”倾向凸显。 D.西北地区除了在地理上有优势外,因历史上是中华远古文化的发源地之一,在文化上也有优势,是在当代意义非凡的陆上丝绸之路的重要节点。 9.文化产业区域同质化有哪些原因?有何解决对策?请根据材料简要概括说明。 阅读下面的文字,完成各题。 解语花 刘正权 开了药,出了药店,顾卫东忍俊不禁,到底笑出了声。 是苦笑,他自己知道。 仕途不畅也就罢了,居然尿路也不畅,这热闹凑的。店里老中医告诉他,小使刺痛是尿路结石造成的。 病休只是一个借口,又一次跟局长位置擦肩而过,顾卫东忽然起了“采菊东篱下,悠然见南山”的念头。 带着老中医开的药,顾卫东开始了自己的南山之行。 从广义的文化上来说,有菊花的地方,都是南山。 一般中药熬起来麻烦,这个老中医很善解人意,给顾卫东开了一味半点都不麻烦的中药,马先蒿20克,研末,每服6克,开水送服,每日2次。 顾卫东喝茶,都比这个讲究。 他在办公室和家里,都有置办一套茶具。 顾卫东爱茶,跟小时见过一个茶查有关,老式的,上面写着五个字:心也可以清。 这五个字,怎么排列读,都带着禅意,也可以清心,可以清心也,以清心也可,清心也可以。 说白了,顾卫东好的不是茶,是茶衍生出的文化。 顾卫东天生不适合当官,局长帽子没落在他头上,是明智的,他太清高。 水至清则无鱼。 组织部长很含蓄告诉他,在官场就得按照官场的套路来,顾卫东回了一句,水可以干,但不能浑。 那就清清白白做学问吧,组织部长说。 他的副局长,就是靠做学问上来的。 我们不差一个正处的局长,我们缺一个做学问的顾先生。这是组织部长跟他喝醉酒后掏心窝子说的话。 顾卫东是土壤学专家,偶尔也关注一下植物。 马先蒿是没被顾卫东关注过的植物,因为自己的病,顾卫东在喝了一服药后百度了下,马先蒿居然有多个品种,什么奥氏马先蒿,多齿马先蒿,纤茎马先蒿,等等,不一而足,分布地也广。 顾卫东是有心人,那些图片虽只扫了一下,就入眼入心了。 怎么说自己尿路都指望人家在不遗余力做着疏通呢。 顾卫东要看的菊花,是野菊,那种星星点点遍地金黄在山野肆意开放的。城币里的菊花成,顾卫东是不屑的,人工培育的东西,过于精致,精致得都失去花之所以为花的乐趣。如同官场,会给你套上一个模子,想跳出那个禁锢,很难。 缘于此,顾卫东的身影就出现在一个不知名的山中,山不是很大,都没好意思有正式名字,顾卫东叫它南山,是恰好它就在顾卫东居住城市的南边。 在一片冷杉树下,顾卫东意外发现一种花,开得像出浴的美人,出浴的美人身上无处不是风景,这种花也是,感觉就是为花而生似的,从底部依次往上开,芝麻开花是节节高,这花不是,它越往上,花蕾越小,中间一柱高擎,挂满花朵。 顾卫东精神没来由为之一振。 这花一定有什么讲究,同茶一样。 顾卫东忍不住低下身子,仔细琢磨起来。 知道这花名字吗?一个声音在顾卫东身后响起来。 顾卫东担头,很意外,竟然是那个老中医,带着一柄锄头。 不知道,但有似曾相识的感觉。 你这是吃了果子忘了树,老中医笑。 马先蒿?顾卫东心里一激灵。 嗯,不过这是马先蒿中较为少见的一种,叫扭盔马先蒿!老中医点明说。 扭盔马先蒿,这名字有什么高意?顾卫东一怔。 喏,富意应该在这,老中医指着马先高的花蕊示意顾卫东看。 花蕊呈逆时针盘旋而起,顾卫东明白了,难怪叫扭盔,那些花像扭着的头盔。 我倒觉得啊,它担转的是人体的机能,马先蒿常用于风湿节疼痛,尿路结石,小便不利,妇女白带,大风癞疾,疥疮等病。 老中医娓娓道来,顾卫东心里却是有如醍醐灌顶。 扭盔,扭亏,顾卫东在心里默念数遍,忽然笑了,关得如同眼前的扭盔马先蒿一样,阳光,亮丽,清新。 花都晓得扭转逆势向上生长,何况万物之灵的人。 难怪看到这花的第一眼,顾卫东会没来由地精神一振。 世人皆叹解语花,不知花为谁解语啊。老中医一脸郑重,马先蒿的使命不单是让人欣赏把玩,更是要与世人解除苦痛的。 (有删改) 10.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 A.小说从顾卫东的视角,运用比拟、对比等修辞手法来描写山中冷杉树下开得明丽、清新的扭盔马先蒿花的形象,表达了主人公对“解语花”的喜爱。 B.小说引用陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的诗句,接着叙述顾卫东仕途不畅后开始的探寻之旅,这样写使小说具有古典的诗意,使人物形象更丰满。 C.小说以第三人称视角来叙事,主要叙述了顾卫东官场失意后找老中医看病而得以深入认识“解语花”的经过,旨在表达作者对官场污浊风气的批判。 D.小说中设置了“南山”“野菊”,刻着“心也可以清”字样的老式茶壶等意象,它们在叙事中具有凝聚意义与精神的功能,暗示了人物的思想性格。 11.小说塑造的顾卫东这个人物有哪些形象特点?请简要分析。 12.有读者认为小说结尾一段可以删去,你同意这种观点吗?请表明你的看法并简述理由。 评卷人得分 三、文言文阅读 阅读下面的文言文,完成下列小题。 毛喜字伯武,喜少好学,善草隶。陈武帝素知之。及镇京口,命喜与宣帝往江陵,仍敕宣帝谘禀之。及梁元帝即位,以宣帝为领直,喜为尚书功论侍郎。及魏平江陵,喜与宣帝俱迁长安。文帝即位,喜自周还,进和好之策,陈朝乃遣周弘正等通聘。及宣帝反国,又遣喜入周,以家属为请。周冢宰宇文护执喜手曰:“能结二国之好者,卿也。”仍迎柳皇后及后主还。 文帝尝谓宣帝日:“我诸子皆以‘伯’为名,汝诸子宜用‘叔’为称。”宣帝以访喜,喜即条自古名贤杜叔英、虞叔卿等二十余人以启之,文帝称善。文帝崩,废帝冲昧,宣帝录尚书辅政,仆射到仲举等矫太后令遣宣帝还东府当时疑惧无敢厝言喜即驰入谓宣帝曰今日之言必非太后之意宗社至重愿加三思竞如其策。 及帝即位,除给事黄门侍郎,兼中书舍人,典军国机密。宣帝议北侵,敕喜撰军制十三条,诏颁天下,文多不载。母忧去职,诏封喜母庾氏东昌国太夫人,遣员外散骑常侍杜缅图其墓田,上亲与缅案图指画,其见重如此。 及得淮南之地,喜陈安边之术,宣帝纳之,即日施行。帝又欲进兵彭、汴,以问喜,喜以为“淮左新平,边人未辑,难与争锋,未若安人保境,斯久长之术也”。上不从。吴明彻卒俘于周。自吴明彻败绩,高宗深悔之,谓袁宪日:“不用毛喜计,遂令至此,朕之过也。” 至德元年,授永嘉内史。喜至郡,不受奉秩,政弘清静,人吏安之。遇丰州刺史章大宝举兵反,郡与丰州接,而素无备,喜乃修城隍器械,又遣兵援建安。贼平,授南安内史。祯明元年,征为光禄大夫,领左骁骑将军,道卒。 (摘选自《南史·毛喜传》,有删改) 13.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A.仆射到仲举等矫太后令遣宣帝/还东府/当时疑惧/无敢厝言/喜即驰入/谓宣帝曰/今日之言/必非太后之意/宗社至重/愿加三思/ B.仆射到仲举等矫太后令遣宣帝/还东府/当时疑惧/无敢厝言/喜即驰入/谓宣帝曰/今日之言必非/太后之意宗社至重/愿加三思/ C.仆射到仲举等矫太后令/遣宣帝还东府/当时疑惧/无敢厝言/喜即驰入/谓宣帝曰/今日之言/必非太后之意/宗社至重/愿加三思/ D.仆射到仲举等矫太后令/遣宣帝还东府/当时疑惧/无敢厝言/喜即驰入/谓宣帝曰/今日之言必非/太后之意宗社至重/愿加三思/ 14.下列对文中加点词语的相关内容的解说.不正确的一项是( ) A.敕:本义是告诫,嘱咐。古代常与皇权联系在一起,故称帝王的诏书、命令为“敕令”。 B.通聘:旧时称男家向女家致送订婚彩礼。文中指两国之间采取和亲的外交政策。 C.废帝:常用来指被废黜的皇帝。废帝,有在位时被废的,有死后被追废的。 D.朕:秦以前,不论尊卑,皆可自称朕;自秦始皇起,专用作皇帝自称。 15.下列对原文有关内容的概括和分析,表述不正确的一项是( ) A.毛喜受到赏识。陈武帝一向赏识他;宣帝曾就有关名字的事情询问毛喜,毛喜列举二十多位古代贤士上报,文帝称好。 B.毛喜敢于进谏。他曾经多次向宣帝进谏,如进献陈朝和北周两国和好之策,又陈述安定边境的策略,宣帝大都采纳了。 C.毛喜为政清明。至德元年,他被授任永嘉内史,到达郡城后,不接受俸禄,政治宽弘清明,官吏和百姓全都安居乐业。 D.毛喜富有远见。宣帝想出兵彭、汴,毛喜提出了自己的看法,宣帝没有听从,结果吴明彻被周俘获,宣帝事后很后悔。 16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)遣员外散骑常侍杜缅图其墓田,上亲与缅案图指画,其见重如此。 (2)淮左新平,边人未辑,难与争锋,未若安人保境,斯久长之术也。 评卷人得分 四、诗歌鉴赏 阅读下面这首宋诗,完成各题。 北风 刘子梁 顾起平沙晚角哀,北风回首恨难裁。 淮山已隔胡尘断,汴水犹穿故范来。 紫色蛙声真倔强,翠华龙哀暂徘徊。 庙堂此日无遗策,可是忧时独草菜。 [注]①紫色蛙声,代指金人于靖康二年所立的张邦昌和建炎四年所立的刘豫两个傀儡皇帝。②衮(gun):古代君王等的礼服。③遗策:失误,失策。④草菜:指布衣,平民。这里指诗人。 17.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( ) A.首联用飞雁、平沙、晚角、北风等意象营造了悲凉的意境,“恨”字领起全篇。 B.颔联说淮河一带山地已经阻断金兵战尘,局势暂且和平稳定,流露出欣喜之情。 C.颈联“紫色蛙声“与“翠华龙衮”构成对比,字里行间反映出诗人对时局的态度。 D.前两联写景,景中融情;后两联叙事、议论、抒情:全诗语言浑厚沉郁,感慨良深。 18.尾联是什么意思?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。 评卷人得分 五、情景默写 19.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)屈原《离骚》中,通过写戴高帽、配饰品来表明诗人追求高洁品质的两句是“_________,__________”。 (2)李白《蜀道难》中,通过描写人的动作和神态来衬托蜀道的高险的两句是“________,___________”。 (3)范仲淹《岳阳楼记》中,运用动静结合的手法,描写月光照耀下湖面荡漾的水波和无风时水中美丽的月影的两句是“__________,___________”。 评卷人得分 六、语言表达 20.下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。 元旦即将来临,学校团委决定举办一次全校书法作品展。书法作品征集对象为全校学生。书体随意,不超过六尺整张(180cm×97cm),一律竖式。所有作品请勿装裱。请一定要在作品背面用铅笔正楷注明:姓名、性别、班别。征集时间:今天起至2019年2月15日止。到时聘请专业教师对征集的书法作品进行评审。希望同学们踊跃交稿。 21.学校筹办2019年10月校庆八十周年的宣传专刊,请为此专刊拟写一个通栏标题。要求:①采用对偶句式,且上下句分别含有“八十华诞”和“迎佳宾”的字样;②每句字数在15~20之间。 (1)上句(15~20个字):________________________ (2)下句(15~20个字):________________________ 评卷人得分 七、材料作文 22.阅读下面的材料,根据要求写作。 下面是关于千禧一代00后的一些调查数据: ①对于学习目的(多选),67.8%的人选“获得更好的工作”,排第一;60.4%的人选“提升自己”,排第二;而选“报效祖国”的有24.1%。 ②对于获得成功需要哪些条件(多选),89.4%的人选“个人奋斗”,排第一;62%的人选“良好机遇”,排第二;50.3%的人选“个人天赋”,排第三。 ③对于遇到困难时会向谁求助(多选),69.5%的人选“求助好友”,排第一;55.1%的人选“求助家长”,排第二;48.1%的人选“自己解决”,排第三。 ④对于未来希望过上怎样的生活(多选),61.6%的人选“有温暖的家庭与知心好友”,排第一;45.7%的人选“收入丰厚、财务自由”,排第二。 ⑤对于眼中的现今中国(多选),73.1%的人选“虽不完美,但一直在进步”,排第一;18.7%的人选“还有太多问题亟待解决”,排第二。 请从以上①~⑤五个方面的调查数据中,选两三个方面,写一篇文章,谈谈你对00后的认识,可以叙事,可以议论,等等。要求:不要脱离材料的内容和含意作文;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 2019届陕西省榆林市高三第二次模拟 语 文 答 案 1. C 2. A 3. D 4.D 5.C 6.B 7.B 8.D 9.①原因:文化领域市场竞争不充分,政府干预作用大;文化产业领域东西部市场失衡,以中小企业为主,企业的经营管理水平较低。②解决对策;文化企业要将商业模式作为立身之本,以独特的商业模式来开发产品和服务:文化企业的产品和服务应当力求独特性和创新性,实现产品和服务的差异化。 10. C 11. ①清高自守,孤芳自赏,不愿同流合污。他持守清白为官之道,不愿拘泥官场俗套,不做违心之事。②质朴、本真,通达、自省,能自我超脱。他钟情茶文化,喜好野菊,从扭盔马先蒿巾获得觉悟,排遣仕途失意的痛苦。 12. 要点示例一:不可删去。理由:①从篇章结构看,小说结尾感叹“世人皆叹解语花,不知花为谁解语啊”,呼应了标题,揭示了题旨,使文章结构严谨。②从人物与主题关系看,小说结尾以“老中医一脸郑重”的点拨收束,既将标题“解语花”的含义指明了,也完成了对次要人物老中医的形象性格的刻画,小说以老中医对主人公顾卫东的诊治、提醒来实现主题的表达。③从小说意象设置看,结尾通过对解语花(马先蒿)这一核心意象的内蕴的揭示,起到提示文眼,聚焦主题的表达效果。 要点示例二:可以删去。理由:①从情节结构看,小说写到“难怪看到这花的第一眼,顾卫东会没来由地精神一振”这里,呼应了前文的“顾卫东一怔”,行文脉络贯通,故事已经叙述完整,没有必要再添蛇足。②从人物塑造看,以“顾卫东会没来由地精神一振”收束,揭示了主人公心灵世界的微妙变化,展现了他自我反省、自我超脱的心性特点,有利于刻画其不愿同流合污的耿介、傲岸的性格。③从审美意蕴看,删去后,小说结尾有戛然而止、余音袅袅的审美效果。 13. C 14. B 15. B 16. (1)派遣员外散骑常侍杜缅绘制她的墓田图,皇上亲自和杜缅依照图画给予指点,毛喜就是如此被重视。 (2)淮左新近平定,边民还没有安定,很难和它争锋,不如安定边民守卫边境,这是长久的计策。 参考译文: 毛喜字伯武,毛喜年少时好学,善写草书隶书。陈武帝一向赏识他。等到陈武帝镇守京口,命令毛喜和宣帝前往江陵,且敕令宣帝有事向毛喜请教。等到梁元帝即位,以宣帝担任领直,毛喜任尚书功论侍郎。等到魏平定江陵后,毛喜和宣帝一同迁往长安。文帝即位后,毛喜从北周回来,进献两国和好的策略,陈朝于是派周弘正等人前去通问致意。等宣帝回国后,又派毛喜出使周,请求释放家属。周冢宰宇文护握住毛喜的手说:“能结成两国友好关系的,是你啊。”继而迎接柳皇后和后主回国。 文帝曾对宣帝说:“我的每个儿子都用‘伯’作为名字,你的每个儿子应用‘叔’作为名号。”宣帝拿这事询问毛喜,毛喜立即列举杜叔英、虞叔卿等二十多位古代名人贤士上报,文帝阅后称好。文帝驾崩,废帝年幼无知,宣帝录尚书辅佐政事,仆射到仲举等人假托太后的命令,遣送宣帝回东府,当时群臣心存疑虑恐惧,但没有谁敢置一词。毛喜立即驱马入朝,对宣帝说:“今天所下的命令,一定不是太后的意思,事关国家兴亡,望三思而行。”宣帝最终听从了毛喜的计策。 等宣帝即位后,授任毛喜给事黄门侍郎,兼佐中书舍人,主管军队和国家的机密。宣帝计议北侵,敕令毛喜撰写军中制度十三条,下诏颁布天下,因文字太多不予录载。毛喜为母亲服丧而离职,诏封毛喜的母亲庾氏为东昌国太夫人,派遣员外散骑常侍杜缅绘制她的墓田图,皇上亲自和杜缅依照图画给予指点,毛喜就是如此被重视。 等到夺得淮南之地后,毛喜陈述安定边境的策略,宣帝采纳了,当天就实行。宣帝又想出兵彭、汴,拿这事询问毛喜,毛喜认为“淮左新近平定,边民还没有安定,很难和它争锋,不如安定边民守卫边境,这是长久的计策”。皇上不听从。结果吴明彻(派去攻打的将领)被周俘获。自从吴明彻失败后,宣帝深深后悔没听毛喜的话,对袁宪说:“不听毛喜的计策,导致到这个地步,是我的过错啊。” 至德元年,授予毛喜永嘉内史。毛喜到达郡城后,不受俸禄,政治宽弘清明,官吏百姓全都安居乐业。遭遇丰州刺史章大宝起兵谋反,永嘉郡与丰州接壤,但一向没有防备,毛喜于是修筑城壕,修理器械,又派兵增援建安。贼人平定之后,授任毛喜南安内史。祯明元年,征入朝廷任光禄大夫,领左骁骑将军,在入京途中去世。 17.B 18.①尾联是委婉的反语,意为:也许只有我一个人在为国事哀伤(优虑),其实朝廷并没有失算。②该联含蓄地表达了诗人对朝廷面对外敌侵略不思抵抗屈辱投降.昏庸无能之行径的痛恨;表达了诗人对国家前途、人民疾苦的忧虑。 19.高余冠之岌岌兮 长余佩之陆离 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 浮光跃金 静影沉璧 20.①“随意”改为“不限”;②“今天”改为“即日”;③“到时”改为“届时”;④“交稿”改为“应征”。 21.上句:八十华诞,乘风破浪,金风送爽歌盛世。 下句:三千桃李,果硕花繁,丹桂飘香迎佳宾。 22.人生需要奋斗 人应该如何对待人生,人生的价值何在? 小时候,老师告诉我们要奋斗,将来有所为,才能报效国家。而对于崇拜大英雄的我,总以为那就是我奋斗的目标,整天“舞刀弄棍”,不务正业,相信有天我也会成为大英雄。 稍大一点,我才知道,原来当大英雄是那样遥不可及。于是,我学会了看书,知道了“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的屈原,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥……他们为国家的利益而呕心沥血,他们是国家的骄傲!爸爸告诉我,这就是英雄。我听了大为振奋,立志从此刻苦学习,将来一定会成为像他们一样的人。 海伦?凯勒曾说过:“假如你的眼睛明天将要失明,那么,今天你要看看什么?”正所谓“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”现在就要奋斗,一切还不算晚。海伦?凯勒的一生是不平凡的,她给予人们极大的鼓舞,使那些虚度光阴的人万分悔恨。一个人能不能取得成就,不在于条件的好坏,而在于没有奋斗的精神。平时,平时,有些人总以条件差呀,困难多呀!作为没有取得成就的理由。但是和海伦相比,这些困难是多么微不足道,在人生的旅途中,谁能像海伦那样?有谁?我可以大胆的说:“是我。”面对一道道坎坷,我能闯过;面对一道难题,只要不放弃,绝望就会变成希望,而就算跌倒我也会豪迈的笑。 “人类在永远的奋斗中不断壮大,而在永恒的沉默中只会灭亡。在这个充满奋斗的世界里,要想生存,必须奋斗!” 这种执着的奋斗精神,也在时刻激励着我。 没有一个人的成功是腾空而起的。我深知,如果想要实现自己的目标,必须要踏踏实实,一步一步的走。所以,作为一名学生,我会尽力让每一次作业更加完美,做一件事要尽可能的善始善终,每一次考试我会从各个方面取得更高的分数,这是一个人有所成就的基本。每一个人在社会中都起到一个奋斗的地位,作为一名普通的奋斗者,永远需要执着的奋斗精神。 一个人只要胸怀远大的理想和奋斗目标,就会有无穷无尽的力量,就不会被客观条件所束缚,就能够发挥自己的主观能动性,创造条件,自己主宰自己的命运。

        • ID:2-5751079 陕西省2019届高三第二次教学质量检测语文试卷 含解析

          高中语文/高考专区/模拟试题

          (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
          阅读下面的文字,完成各题。
          “法与时转则治,治与世宜则有功”(《韩非子》),这种强调法度顺应时代变化而变化的思想作为文化自新的一种体现,在汉代法律思想嬗变及传统社会法律思想确立的过程中展现得淋漓尽致。
          汉初,统治者在法律思想上明确提出了“以道统法”之说,表明黄老学说也肯定法律在治国中能发挥积极的作用,但同时强调在制定和实施法律时,要遵循“道”的原则和精神。汉初黄老思想家对法家理论采取了较为理性的态度,既批判严刑苛法对社会关系的破坏作用,又认识到立法制刑、悬赏设罚具有分别是非、明辨好恶、审察奸邪、消弭祸乱的积极意义。而道的核心观念之一就是“无动而不变,无时而不移”,所以汉初又提出“法随时变”的观点,这也与法家“法与时转则治”的理论相契合。受黄老思想影响,汉初往往“木诎于文辞”者被重用,“吏之言文深刻,欲务声名者,辄斥去之”,“口辩”“文深”甚至成为晋职的障碍。黄老政治对汉初经济的恢复居功至伟,但无为而治繁荣了经济的同时,也造成社会矛盾的不断酝酿、积聚。在这种情况下,汉武帝采取积极有为的态度应对各种社会问题,在政治、军事等方面都进行了顺应时代的变革和创新。在这样的时代背景之下,黄老之学显然已经不再适应社会的变化,儒家思想进而渐兴。当然,儒家思想也需要有一个调整自身、适应社会变化的过程,因此只能暂且权以“缘饰吏事”,新秩序暂告缺失使得法家思想所受束缚骤然减少,在由道法转为儒法的过渡期内重被释放。武帝开始“独任执法之吏以治民”,强调遵守法律,维护法制的权威。凭借制度化得以保留下来的文吏(秦汉时期深受法家理念影响的官吏)群体最先对“拯救时弊”“顺应世变”作出回应。他们源自法家的底色重又显现出来,“重厚长者”不得不让位于能吏。此期儒法两家还未能相互吸收整合完毕,到宣帝宣扬“汉家历来以霸王道杂之”已经充分表现了儒法由外在彼此独立向内在一体发展的趋势。

        • ID:2-5751065 陕西省咸阳市三原县南郊中学2019届高三下学期高考语文一模试卷 含解析

          高中语文/高考专区/模拟试题

          党的十九大报告提出了“乡村振兴战略”。乡村振兴作为一种发展战略,有内外经验可供参考。要使乡村振兴战略获得成功,必须了解国外乡村振兴的经验教训以及我国历次“三农”政策实施的效果与原因,在发展思路和具体措施上进行实质性的创新。
          通过制度与技术创新振兴农村产业。没有产业的振兴,其他方面的振兴和发展就失去了基础。产业发展指的是农业和非农产业的发展与融合。农业的发展主要靠新型农业经营主体,非农产业的发展需要吸引多元化的发展主体,调动他们的积极性、主动性和创造性。因此,需要创新制度,探索促进资本、技术、人才等要素向农村流动的政策措施。
          新时期需要有高起点,尤其是要避免过去产业结构调整与产业发展中有时出现的产业雷同、档次不高、无序竞争等现象。近期,需要在选准特色主导产业的基础上,重点考虑重组产业链,并适当调整空间布局,促进企业联盟和技术创新联盟的发展,逐步将传统的农业产业集群改造升级为现代创新集群。未来,则需要在继续推进农业产业化示范区建设的基础上,推动龙头企业集群发展,进一步提高自主创新能力,使其不但在农业产业链中发挥影响,同时在科技产业链与价值链中显示出应有的作用。

        • ID:2-5718786 陕西省2019届高三教学质量检测三语文试题含答案

          高中语文/高考专区/模拟试题

          2019年陕西省高三教学质量检测卷(三) 语 文 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 直接导致经学在二十世纪衰落的原因,应该是1912年以后经学这门学科的消亡。学科的消亡使经学失去了其应有的载体,被分割为文史哲三个学科,成为所谓“人文学科”的一部分。尽管我们可以从历史、文学、哲学角度研究经学,但和以西医的方式研究中医一样,主要是一种外在的研究,经学的自主性丧失了。 晚清的摧枯拉朽式失败带来一种客观效应,似乎中国传统的经学不足以济时之难。这是后来新文化运动的推动者否定经学乃至文化传统的理由。晚清道咸以后,清朝的社会政治系统已经开始发生崩解,以皇权及八旗、绿营兵为主体的政治架构已经不足以因应困局。虽然由以曾国藩为首的一批理学士大夫组成的湘淮军系统暂时稳住了局面,所谓“同光中兴”,但在内对付太平军、捻军等似乎尚可,在外应对西洋文明却远远不够。 因此,经学研究必须要发生新变,这种新变不只是作为常道的经学的自我要求,同时也还是在为清代以来的历史补课。近代以来,不少学者已经开始从事这些工作,尽管他们的许多工作在经学内部也是极有争议的,但在主张有体有用、回归传统学术体系的意义上却是相通的,借用时下的学科分类体系,经学不仅涵盖人文学科,同时也包括杜会科学,两者相合,才是作为内圣外王形态的经学,才是未来新经学的应然形态。 经学应该取精用宏,广泛吸收人类文化遗产,发掘经典自身意蕴,形成能够为与目前人类文明对话奠定基础的新的经典诠释。在这方面,无论晚周、汉唐、宋明还是清代,都产生了具有自己风格的重要经学著作,但能够代表中西会通时代的经学注疏,却仍然凤毛麟角。中国经学学者应该自觉进行自身义理的反思,并在此基础上开展与其他文化的深入对话。在这一方面,二十世纪留下了不少遗产,这就是新儒学的各种形态。经学不能故步自封,应该重新回到世界之中。 经学要重新回复自身的社会实践性。经学应该显示出其应对时代问题的能力,提出具有真知灼见的解决方案,而不是供寻章摘句之用。经学实践性最初的表现形式便是礼学,贯注于古典时代的人伦日用之中。但由于古礼的原则至少在汉代以后就遭到了破坏,礼俗逐渐取代了礼的精神原则。在经权之辨中,权的流变性超过了经的恒常性,这造成了唐宋,特别是明清以降中华文明的某些根本弊端,譬如诚信的内在动力缺失。如何持守古礼中的常道,是当下经学应该致力的问题之一。 经学应该守先待后,接上固有学术,对以往经学的各种形态进行更深入的清理,因此应该努力推进以经学自身为进路的学术史研究。假如我们把经学理解为一种涵摄价值系统在内的知识体系,相比于佛学、西洋哲学、社会科学、神学等知识体系的自我清理来说,经学是远远落后的。我们仍然缺少真正系统而通贯的经学史。 (摘编自邓志峰《衰落呼唤新变》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.学科的消亡使经学失去了其应有的载体,导致经学缺失了自主性,也是经学在二十世纪衰落的直接原因。 B.新文化运动的推动者否定经学乃至文化传统,一定程度上是因为中国传统的经学不足以济时之难。 C.要形成贯通中西的经学,经学研究者要进行义理反思,吸收中华文化遗产,发掘经典自身意蕴。 D.礼学对经学的发展有重要影响,是经学实践性最初的表现形式,贯注于古典时代的人伦日用之中。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章从二十世纪经学衰落原因入手,阐述了经学需要新变,重点论述了经学如何发展的问题。 B.文章在论证经学新变问题时运用了对比论证、引用论证和道理论证,其中以道理论证为主。 C.文章指出了经学和经学研究存在的问题,提出了经学研究的具体措施,论证结构清晰,逻辑严密。 D.文章论述中坚持一分为二的原则,如“经学要重新回复自身的社会实践性”注重正反两面的论述,具有辩证意味。 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分) A.作为内圣外王形态的经学和未来新经学的应然形态,应该是人文社会科学和自然科学有机融合的结果。 B.经学研究要革新,既有经学内在发展的自我要求,更为重要的是寻找经学应有的载体,为清代以来的历史补课。 C.经学新变的关键是经学要重新回复自身的社会实践性,重新回到世界之中,取精用宏。 D.经学发展有过一段黑夜,但未来发展的道路还很漫长,我们仍然缺少真正系统而通贯的经学史。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4-6题 材料一: 据不完全统计,自1955年7月教育部发出中华人民共和国第一个“减负令”——《关于减轻中小学生过重负担的指示》以来,国家层面以专门文件方式发布的“减负令”就有10道,若将附带在其他工作的文件计算在内,已出台的“减负令”多达50多道。如果将地方出台的“减负令”算进来,过去60余年,我国出台的学生“减负令”多达上百道。 其实,过去60多年的学生减负实践,记录了中国社会的变迁,也折射出中国发展的不同阶段、不同时代社会、家庭对于教育的不同诉求,以及因时而异的社会价值观。梳理国家层面以专门文件方式发布的10道“减负令”,我们发现,每一道“减负令”所对应的“症状”,都是因片面追求升学率所导致的学生课业负担过重。稍微不同的是,不同时期学生课业负担的程度与社会片面追求升学率的形式和程度各异。 2018年2月底,教育部、民政部、人社部、工商总局四部门办公厅联合发布《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》,对一些校外培训机构存在的“有安全隐患、无证无照、‘应试’倾向、超纲教学”等群众反映最强烈的六类突出问题,联手排查、全面治理。数据显示,在调查样本中仅有38%的学生没有报辅导班,其余62%的学生都报了辅导班,可见报名辅导班是普遍现象。 “中小学减负”,再次成为舆论美注的热词。今年的政府工作报告也明确提出,着力解决中小学生课外负担重的问题。 从以前老百姓关注的学生“课业负担”到如今的“课外负担”,一字之差,折射出“减负”这个老大难问题已呈现出新的特点,也引发今年全国两会代表委员的持续关注。 (摘编自柯进、王家源《减负:艰难中前行》,《中国教育报》2018年3月19日) 材料二: 《2018年中小学生减负调查报告》(以下简称《报告》)中指出,中小学生负担过重问题,是中国教育中的一道难题,从新中国成立之初就已经存在,被称作当代中国教育最大的“顽症”。《报告》中,针对我国多个省份的小学生家长、初中生家长和高中生家长发起的学业负担调查显示,有近四成的家长认为孩子的学业负担重。睡眠不足、身体素质下降、“小胖墩”“小眼镜”越来越多,成为教育领域的重点问题、难点问题。 ( 图一 父母对孩子学业负担过重原因的认识 ) 图二 家长对“减负”的看法 图三 家长对如何“减负”的建议 (摘编自《2018年中小学生减负调查报告》)材料三: “减负”并非意味着不留作业,更不是说让学生完全没有学习的压力,“减负”是要把学习的主动权真正交给学生。孩子的课业负担来自学校简单而低水平的重复强化,过分强调重复书写、记忆的知识,缺乏有针对性的强化与自由想象。作业占据了学生们太多课余时间,没有留给学生更多自由思考的时间与空间。对此,应该加大教师培训力度,提升教师水平,从而提高教学质量。 对于学校来说,要开发多样化的课程供学生自主选择,在相对自由的环境中展现好奇、自由想象、大胆质疑和合作探索,从而唤醒每一名学生的潜能,构筑每一名学生的自我激励系统,让每一名学生都能够主动地、最大限度地发展自己的天赋。教师也要转变,要从关注学习成绩本身转向关注学生学习的全过程。 教师还可以通过大数据采集与分析,了解学生成长经历、知识基础、认知特点,从而进行个性化的指导和精准助学。学校与区域教育行政部门可以尝试建构课业负担检测预报模型,实行基于事实的时时跟进检测制度,提高“减负”效果。 (摘编自戴立益《“减负”是要把学习主动权还给学生》,《中国教育报》2018年3月19日) 4.下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.中小学生睡眠严重不足、身体素质下降、“小胖墩”“小眼镜”逐渐增多,这些现象和课内外学业负担过重不无关系。 B.父母认为孩子课业负担重有多重因素,其中占比最高的是“升学压力大、父母焦虑”,其次是“学校教学效率不高、作业偏多”。 C.对减负问题,超过75%的受调查者支持减负,但近30%的受调查者为了孩子的升学考试可以接受现状,改变的意愿不强烈。 D.减负问题已经刻不容缓,56.26%的家长建议以寓教于乐,提升孩子兴趣的方式达到目的,且在高年级中这种需求比例会呈正向增长 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.学生减负实践记录了我国社会变迁,折射出不同家庭对于教育的不同诉求,以及因时而异的社会价值观。 B.“课业负担”和“课外负担”是压在中小学生肩上的“两座大山”,当前学生的“课外负担”已经超越了“课业负担”。 C.材料三指出减负不是取消作业,更不是消除学生的学习压力,而是把学习的主动权交给学生,留给学生自由和充足的思考时间。 D.研究者针对家长对“减负”的看法及对“减负”的建议进行了调查与分析,数据显示,家长中多数人赞成“减负”,并提出了许多“减负”意见。 6.中小学生负担过重表现在哪些方面?通过哪些途径可以改变这一现状?请结合材料并联系现实简要分析。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7-9题 房子是囚人的 贾平凹 人活在世上需要房子,人死了也需要房子,乡下的要做棺、拱墓,城里的有骨灰盒。其实,人是从泥土里来的,最后又化为泥土,任何形式的房子,生前死后,装什么呢? 有一个字,因,是人被四周围住了。房子是囚人的,人寻房子,自己把自己囚起来,这有点投案自首。 过去的地主富农,买房买地,现在一般的农民省吃俭用,第一个建设就是盖房,活着没有盖所房子,好像一个总统没有治理好国家一样,很去人的。时下的房地产很热,大款们也是广置房产,都要囚,囚了自己,还要给子子孙孙都有囚的地方。 人为什么都要自个儿寻囚呢?没有个房子,哪里都是你的,哪里又岂能是你的?雁过长空无痕,春梦醒来没影,这个世界什么都不属于你,就是这房子里的空间归你。砰地推开,砰地关上,可以在里边四脚拉叉地躺着抽烟,可以伏在沙发上喘息;沏一壶荼品品清寂,没有书记和警察,叱斥老婆和孩子。 和尚没有家,也还有个庙。 人就是有这么个坏毛病,自由的时候想着囚,囚了又想到自由。现在的官们款们房子有几幢数套,一套里有多厨多厕,却向往没墙没顶的大自然,十天半月就去山地野外游览,穿宽鞋,过草地,吃大锅,放响屁,放浪一下形骸。没房于的,走到公共厕所都在暗暗设计:这房子若归我了,床放哪儿好,灶安在哪儿好。人都被上帝分配在地球上,地球又有引力,否则,在某个早晨,人都会突然飞掉。 人多多少少都会有点房子的,是一室的或者两室三室的——人什么都不怕,人是怕人,所以用房子隔开,家是一人或数人被房子囚起来。一个村寨有村寨墙,一个城有城墙。人生的日子整齐分割为四季一年,一年十二月,一月三十天,每人每家的居住就如同将一把草药塞进药铺药柜的一个格屉一个格屉里,有门牌号码,以数字固定了——《易经》就是这么研究人的,产生了定数之说。人逃不出为自己规定的数字的。 有了房子,如鸟停在了枝头,即使四处漂泊,即使心还去流浪,那口锅有地方,床有地方,心里吃了秤锤般的实在。因此不论是乡下还是闹市,没有人走错过家门,最要看重的是他家的钥匙。有家就有了私产和私心,以前有些农民出门在外,要拉屎都要憋着跑回去,拉在他家的茅坑里,憋不住的,拉下来也用石头溅飞,不能让别人捡拾去。而工厂的工人,也有人有了每天要带些厂里的小么零碎回家的瘾,如钳子呀,铁丝呀,钉子呀,实在想不出拿什么了,吃过饭的饭盒里也要装些水泥灰。房间里,随心所欲地布置了,在外做什么职业,在内就表现什么风格,或者在外得不到的,在内就要补上。官人们的坐椅大,躺椅长,桌上有两副眼镜,看报纸一副,看人一副,墙上要有大的地图,书架里有领袖的装帧豪华的文集。款人们的房间里英文字母最多,以钱币叠成的菠萝挂在墙上,有一个壁橱是供了财神的,通有电光,遥感能发“财源茂盛”之声。想做艺术家的布置出了比艺术家还艺术家的氛围,有完整的盘羊头骨,有偌大的插画轴瓷缸,书不上架堆在桌上,纸烟拆开用烟斗来吸。那些自己做苦工偏要培养儿女做音乐家的,钢琴摆在窗下。病恹恹的,常年卧床的,挂龙泉剑在床头。而实在的人,过平常日子,家具是逐步添办的,色调不一,米袋子同浴盆、凉鞋、舍不得丢的吃过饼干的盒子塞在床下,醋瓶子、蒜瓣和《新华字典》共放于缝纫机面板上,墙上是全家照片镜框和孩子的三好学生奖状,他们今天把桌子移靠窗,明天床又东西向变为南北向,常变要出新,再折腾还是拥挤。 书上写着的是:家是避风港,家是安乐窝。有房子当然不能算家,有妻子儿女却没有房,也不算有家。家是在广大的空间里把自己囚住的一根桩。有趣的是,越是贪恋,越是经营,心灵的空间越小,其做不上的烦恼,做了官有不想做不做不行的烦恼。有牙往往没有锅盔(一种硬饼),有了锅盔又往往没了牙齿。所以,房间如何布置,家庭如何经营都不重要,睡草铺如果能起鼾声,绝对比睡在席梦思沙发床上辗转不眠为好。生命的快活并不在于穷与富、贵与贱。 世上的事,认真不对,不认真更不对,执着不对,一切视作空也不对,平平常常,自自然然,如上山拜佛,见佛像了就磕头,磕了头,佛像还是佛像,你还是你——生活之累就该少下来了。 (摘自贾平凹《说舍得:中国人的文化与生活》) 7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.文章以“房子”为主线,开篇就提出了房子用来“装什么”的问题,巧妙设置悬念,能有效激发读者的阅读兴趣。 B.文章描写不同身份的人房子里的陈设,旨在说明房子的风格因职业、需求和获得感而异,表达了作者鲜明的褒贬态度。 C.文章最后写到,“平平常常,自自然然”“生活之累就该少下来了”,这是作者在对鲜活的生活体验后才形成的理性感悟。 D.文章运用鲜活而生动的对比,将生活中的一种怪圈展现出来,语言诙谐有趣,以“囚”喻房,形象又有一定的警诫作用。 8.本文语言充满生活气息,请结合全文简析。(6分) 9.“人就是有这么个坏毛病,自由的时候想着囚,因了又想到自由”这句话和钱锺书《围城》中“城外的人想冲进去,城里的人想逃出来”有异曲同工之妙,这反映了人生活中一种怎样的心态?谈谈你对此的理解。(6分) 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10-13题 扬古利,世居浑春。父郎柱,为库尔喀部长,率先附太祖,时通往来,太祖遇之厚,命扬古利入侍。郎柱为部人所戕,其妻襁负幼子纳穆泰于背,属鞬佩刀,左右射,夺门出,以其族来归。部人寻亦附太祖。扬古利手刃杀父者,时年甫十四,太祖深异焉。日见信任,妻以女,号为“额驸”。 天命四年,明经略杨镐大举来侵,总兵杜松等攻界凡,大贝勒代善等帅师御之。我军屯吉林崖,明军屯萨尔浒山,两军相薄,扬古利与贝勒阿巴泰等争先赴敌,破其军,松等皆战死。是夕,明总兵马林以兵至,营于尚间崖。翌旦移兵往攻太祖命被创者勿往扬古利裹创系腕率十牛录兵凭高驰击林兵大溃。七月,攻铁岭,遇蒙古贝勒介赛兵,击破之,遂获介赛。六年三月,从太祖攻沈阳,壕深堑坚,众难之。扬古利拔刀挥本旗兵先登,夺敌所植竹签以阻军者,遂克之。 十二月,太宗亲伐朝鲜,扬古利从。是月丁未,太宗命豫亲王多铎及扬古利击之,值雪,阴晦,敌阵于山下,纵兵进击,自麓至其巅,多铎鸣角,招扬古利登山督战。扬古利将驰赴,朝鲜败卒伏崖侧,窃发鸟枪,中扬古利,创重,遂卒,时年六十六。明日,多铎率兵逼敌营,朝鲜兵已夜遁,得扬古利尸以归。太宗亲临哭奠,赐御用冠服以殡。丧还,太宗迎于郊,命陪葬福陵。葬日,太宗复亲奠。 扬古利初事太祖,凡在行间,率先破敌,冲锋挫锐,所向披靡。太宗诫不令临阵,而遇敌忘躯,奋发不自已,行军四十餘年,大小百餘战,功业绝特,而持身尤敬慎。太宗尝命本牛录护军为之守门,赐豹尾枪二,以亲军二十人为卫。其葬,以本牛录八户守冢。是年十一月,追封武勋王,立碑墓道。 (摘自《清史·列传十三》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.翌旦/移兵往攻/太祖命被创者勿往/扬古利裹创系腕/率十牛录兵/凭高驰击/林兵大溃 B.翌且/移兵往攻太祖/命被创者勿往/扬古利裹创系腕/率十牛录兵/凭高驰击/林兵大溃 C.翌旦/移兵往攻/太祖命被创者勿往/扬古利裹创系腕/率十牛录兵/凭高驰击林兵/大溃 D.翌旦/移兵往攻太祖/命被创者勿往/扬古利裹创系腕/率十牛录兵/凭高驰击林兵/大溃 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.太祖,指先祖称谓,后多用来指开国帝王的庙号,文中的太祖是指清太祖努尔哈赤。 B.额驸,指驸马,按照清制,公主、格格的配偶称额驸,固伦公主的丈夫称固伦额驸。 C.丁未,干支之一,其前一位是戊申,后一位是丙午。丁排天干第四,未排地支第八。 D.追封,同追谥、追尊,指为死者追加封号。文中指扬古利死后被追封为武勋王。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.扬古利年少英勇,手刃仇敌,扬古利父亲郎柱被同部落的人杀死,扬古利的母亲、弟弟和杀父仇人先后归附太祖,年仅十四岁的扬古利亲手杀死仇敌。 B.扬古利作战勇猛,战功赫赫。扬古利曾攻破明朝总兵杜松和马林的军队,在攻打铁岭时攻破蒙古贝勒介赛的军队并将其活捉,还曾追随太祖攻克沈阳。 C.扬古利冲锋陷阵,战死沙场。扬古利跟随太宗讨伐朝鲜,当时天气恶劣,在扬古利骑马登山督战途中,中了朝鲜败兵的埋伏,被鸟枪打中,伤重而亡。 D.扬古利生前受宠,死后哀荣。扬古利父辈就与太祖交好,后来扬古利还做了太祖的女婿;扬古利以身殉国后,太宗两次亲自前往祭奠,赐他陪葬福陵。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)扬古利拔刀挥本旗兵先登,夺敌所植竹签以阻军者,遂克之。 (2)扬古利初事太祖,凡在行间,率先破敌,冲锋挫锐,所向披靡。 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首唐诗,完成14-15题 还陕述怀① 李世民 慨然抚长剑,济世岂邀名。 星旂②纷电举,日羽肃天行。 遍野屯万骑,临原驻五营。 登山麾武节,背水纵神兵。 在昔戎戈动,今来宇宙平。 [注]①这首五言短排是唐朝创建初期,李世民率师平定关东割据势力后,回师关中时所作。②旂(qi):古代的一种旗帜. 14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分) A.开头写诗人手抚腰间长剑不禁慨然长叹,直抒胸臆,有力地表明自己出兵平乱的原因。 B.中间六句分别描述行军、驻营、出击三个场面,恢宏大气,令人震撼,是全诗的核心部分。 C.最后两句诗人回忆过去“戎戈动”,而今“宇宙平”,与首联呼应,语气显得刚毅果绝。 D.此诗在艺术表现上,将议论、叙事、抒情巧妙熔为一炉;全诗构思精缜,且语言优美。 15.本诗抒发了诗人怎样的情感?请结合文本分析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子中的空部分。(6分) (1)《阿房宫赋》中,六国灭亡,秦始皇统一了天下,六国王侯的“ ”、女儿、孙女,只能“ ”,乘着辇车来到秦国。 (2)《念奴娇·赤壁怀古》中,表现周瑜年少新婚,意气风发的两句是 , 。 (3)《爱莲说》中,作者认为菊花是花中的隐者,牡丹是“ ”,莲花是“ ”。 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17-19题 一段时间以来,广大群众要求规范治理明星天价片酬、“阴阳合同”偷逃税等问题的呼声极为强烈,多数文艺影视工作者也对圈内个别人表现出的极度拜金主义、无视道德底线和职业操守的行为极为愤怒和不满,但也 。 明星、演员的一切,来自作品,来自观众,更来自其对自身形象的塑造,部分演员沉溺于 ,这样的演员难成大器,更不可能长久地在观众心目中占据位置。历数那些国内外成就卓然的艺术大家,绝大多数有着“戏比天大”的执着和 的自敛。( ) 文以载道,艺术 的塑心树人的功能是显而易见的,艺术对青少年、特别是对公众的影响深刻地存在,艺术工作者对自身修养、自身形象的提升更不能被视为自己的私事。公众人物应该遵守法律法规,严守道德底线和社会规范。 17.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) A.可以说,自重、守法、讲规矩,是演员、也是每个普通人行走社会的立身之本 B.或许,自重、守法、讲规矩,是演员、也是每个普通人行走社会的傍身之技 C.可以说,自重、守法、讲规矩,是演员、也是每个普通人行走社会的傍身之技 D.或许,自重、守法、讲规矩,是演员、也是每个普通人行走社会的立身之本 18.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分) A.束手无策 求田问舍 爱惜羽毛 耳濡目染 B.无计可施 追名逐利 爱惜羽毛 潜移默化 C.无计可施 求田问舍 敝帚千金 耳濡目染 D.束手无策 追名逐利 敝帚千金 潜移默化 19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) A.艺术对青少年、特别是对公众的影响深刻地存在,艺术工作者对自身修养的维护、自身形象的提升更不能被视为自己的私事。 B.艺术对公众、特别是对青少年的影响深刻地存在,艺术工作者对自身修养的维护,自身形象的提升更不能被视为自己的私事。 C.艺术对青少年、特别是对公众的影响深刻地存在,艺术工作者对自身修养的提升,自身形象的维护更不能被视为自己的私事。 D.艺术对公众、特别是对青少年的影响深刻地存在,艺术工作者对自身修养的提升、自身形象的维护更不能被视为自己的私事。 20.下面是民国某人演讲的片段,其中有五处表达不得体,请找出并修改。(5分) 今天来宾十分茂盛,兄台也实在感澈。今天召集大家来聚一聚,有说得不对的,希望大家原谅,你们都是文化人,你们中有学科学的,有学文学的,说得上是乌合之众。与各位相比,我自愧不如。今天来这里讲话,真是蓬荜生辉。 21.下面是我国各地春节不同习俗的框架图,请把它写成一段话,要求:内容得当,表述准确,语言连贯,不超过100字。(6分) ( 各地春节 不同的习俗 ) 捧元宝 浙江绍兴 茶碗茶、茶叶蛋待客 祭神 福建厦门 元旦出门拜祷玉皇大帝 等水神 广东潮州 点一盏灯、准备一缸水 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 46岁的江贤俊曾是杭州某大学副教授,教了25年英语,2017年却转行做起了快递行业。他称自己上课时,绝大多数学生都在睡觉、玩手机,做快递虽忙碌,但却得到了大家的尊重。 一次转行,引发热议。有人点赞,有人遗憾,有人不解。 上述材料引起了你怎样的思考?请联系现实,写一篇文章。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

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          高中语文/高考专区/模拟试题

          秘密★启用前 汉中市2019届高三下学期第二次教学质量检测 语文试题 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 中国现代哲学是在西方哲学的冲击下建立起来的。在中国传统文化中,虽然有丰富的“哲学思想”和“哲学问题”,但是“哲学”并没有从经学、子学中分离出来,成为一门独立的学科。它是由于西方哲学的传入而在20世纪逐渐建立的。因此,它就有面对“中国传统哲学”和“西方哲学”的两重任务。这就是说:中国现代哲学既可以“接着”中国传统哲学讲,也可以在消化西方哲学的情况下,“接着”西方某个哲学派别讲,而使之成为中国哲学。 “中国传统哲学”,是由西方哲学传入,并经过众多学者利用和借鉴西方哲学而发展成的一门独立的哲学学科。而一旦我们对“中国传统哲学”有了认识,我们就会发现它无疑是人类哲学理论中的宝贵精神财富。一个民族、一个国家必须把自己的“哲学”作为其民族、国家生存发展的根基。因此,接着中国传统哲学讲应是建立中国现代哲学,使中国哲学从传统走向现代的重要路径。如果我们要掌握西方哲学的真精神,不仅要像南北朝诸高僧那样,系统地翻译介绍和借用西方各时代的经典和各种流派的学说,而且还要像隋唐时期的高僧那样,通过对西方经典的诠释和研究,把中国思想加入和融化其中,这样才能更好地消化西方哲学,丰富中国哲学,使中国现代哲学走向世界。 “接着讲”还有一层意思,就是要重视20世纪三四十年代以来中国的哲学家在建设中国现代哲学上所取得的成果,要考虑他们提出的哲学问题,要评论他们的得失。现在有一些新一代的哲学家正是这样的。例如陈来的《现代中国哲学的追寻》,就是在深化着冯友兰“新理学”的某些思想,评论“新理学”的得失,并提出了一些应该认真思考的问题。哲学就是要不断追问,不断创新。 有的学者提出,对哲学思想不仅可以“接着讲”,而且可以“对着讲”或“另外讲”。我们说,哲学思想的研究不能只是“照着讲”,而要“接着讲”,只是说对于哲学,应该发展它,并没有只能“接着”某种哲学讲的意思。在历史上,对哲学思想有“接着讲”的,当然也有“对着讲”的,例如韩非的《五蠹》就是对着儒家和墨家讲的,道家的老庄也可说是在儒家之外的“另外讲”。但是从人类文化发展的历史来看,“对着讲”和“另外讲”也是一种意义上的“接着讲”。例如韩非的《五蠹》,从一方面说,是“接着”早于他的法家思想家来讲的:从另一方面说,又是因已有儒墨思想,他从相对立的方面“接着讲”的。又如庄子的书,当然是另外一种不同于儒家的思想路径,他一方面是接着老于讲;另一方面,又与郭店的三种《老子》本不同,直接批坪了孔子的儒家思想。正是已有儒家思想,他才有批评对象,这从一个角度看,也可以说是“接着讲”了。哲学研究的价值就在于提出新思想、新方法,开辟新的方向和新的研究领域。 (摘编自汤一介《中国现代哲学的三个“接着讲”》) 1.下列关于原文内容的理解与分析,不正确的一项是 A.“中国现代哲学”是由于西方哲学的传入而在现代逐步建立起来的一门独立的学科门类。 B.“中国现代哲学”的发展肩负双重责任:一是“接着”中国传统哲学讲,一是“接着”西方哲学讲。 C.“中国传统哲学”就是中国传统文化中道家、儒家等谱子百家中的哲学思想和哲学问题。 D.“中国传统哲学”是中国哲学走向世界的重要依靠,也是中华民旗生存发展的根基。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章列举南北朝和隋唐时期高僧的做法,具体地阐述了中国现代哲学如何走向世界。 B.文章采用例证法,阐明“接着讲”要重视20世纪三四十年代以来的中国哲学家的研究成果。 C.文章指出对哲学思想的“对着讲”“另外讲”在某种程度上也是“接着讲”,这使得文章具有思辨色彩。 D.末段最后一句揭示中心论点,即哲学研究的价值是提出新思想、新方法,开辟研究的新方向、新领域。 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是 A.我们系统地介绍和借用西方各时代的经典和各流派的学说,并把中国思想加入并融化其中,就能更好地消化西方哲学,使中国现代哲学走向世界。 B.新一代的哲学家深化冯友兰的“新理学”思想,评论“新理学”的得失,并提出一些应该认真思考的问题,这是中国现代哲学发展的主要途径。 C.中国现代哲学要发展,就要吸取中国传统哲学和西方哲学中的有价值的理论和精神,吸取这些理论和精神不能“照着讲”,而是要“接着讲”。 D.庄子继承了老子的哲学观念,对老子的思想,属于“接着讲”;另外,他不同于老子的是直接批评了孔子的儒家思想,这也是一种“接着讲”。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4-6题。 材料一: 近日,一项调查显示,46%的人认为出门不带手机比出门下雨没带伞的情况更糟糕,而手机未带或被偷就感到紧张的人则高达90%。这些数据表明,手机在日常生活中正扮演着越来越重要的角色。 与此同时,有关“手机使用依赖症”的说法甚嚣尘上,该说法认为频繁使用手机是一种新的心理疾病,并与孤僻、自卑等性格画像联系起来。这些把手机使用与心理健康相对立的观点,反映着现代医学对身体话语权的争夺,而现象背后的时代变化,却往往被搁置一边。 其实,“手机依赖”不一定是人们心理上“离不开”手机,比如有的人出于工作需要得实时关注讯息,有的人因支付的需要不得不“机不离手”;有时候,手机还承担着某种象征性功能——如果在社交场合中,你不太想和别人说话,那装作玩手机不失为一个避免尴尬的借口。 (摘编自《别把“手机依赖症”太当回事儿》,《广州日报》2018年9月26日) 材料二: 图一 消费者对各类手机应用的使用频率 图二 智能手机轻度使用者与重度使用者占比 智能手机使用者年龄段分布 (资料来源于“德勤咨询”) 材料三: 近年来,呼吁警惕“手机依赖”的声音似乎越来越大,这种呼吁的初衷不难理解,但“手机依赖”真的有那么可怕,值得如此忧心忡忡吗?到底何为“手机依赖”,从来就缺乏一种准确的定义。在今天这样一个移动互联网时代,智能手机对日常生活的介入越来越深,与人的紧密性越来越强。 当然,当“手机依赖”被作为一种问题看待时,它往往被默认为一种需要干预的“心理疾病”,比如使用手机在一些人那里成了下意识的行为,空闲时间完全用手机来打发。这种倾向确实不值得提倡,也就是我们通常讲的要防“沉迷”。它对应的可能是时间的浪费,甚至是生活方式、人际交往的“异化”。 (摘编自《理性看待大学生“手机依赖”》,《中国教育报》2018年4月24日) 材料四: “手机依赖症”的典型心理是即使没有明显需要,也常常会不由自主地看自己的手机,一旦信号不满或者电量不足之时就会非常没有安全感。 手机的出现本来是为了使沟通更加便利,然而在手机依赖症的裹挟之下,过度使用手机却使人们变得更加孤独。手机等多媒体工具会让人们陷入一种持续的“多任务”状态,甚至会导致“注意力缺失”,以及思维和语言的碎片化,非常不利于逻辑思维。特别是对于青少年而言,智能手机的功能异常丰富,原本应该睡觉的他们可能玩兴正浓——还在不停地玩游戏、聊微信、刷微博等,打乱了正常的生活规律,导致第二天精神萎靡。有研究显示,在床上使用1个多小时手机等会发光的电子产品,会阻碍人体生成褪黑素,影响生理周期,并使睡眠处于浅状态。人体生物钟长期被打乱,则会影响新陈代谢、情绪、免疫力,导致疾病多发。 (摘编自《手机依赖症危害大 可使身心受累》,中国经济网2018年1月9日) 4.下列对材料二相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.各类手机应用中使用最为频繁的是社交软件,如微信、QQ等,这说明智能手机用户与朋友之间的交流更趋向于线上。 B.智能手机重度使用者中,18-34岁的使用者比较多,表明智能手机更多地侵入年轻人的生活,他们可能更容易过度使用手机。 C.智能手机轻度使用者和重度使用者的比例大致为1:1,这说明智能手机使用者中年轻者和年老者的占比是大致相当的。 D.智能手机重度使用者中45-50岁的占比较低,结合图一内容可知这个年龄段的人对购物、娱乐等手机功能使用较少。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.材料一在分析有关“手机使用依赖症”说法时用了“甚嚣尘上”这个词,说明这种说法目前比较流行,但作者对此并不以为然。 B.材料一最后一段中作者的观点与材料二图一所展现的内容有一致性,材料二中的图一可以作为材料一最后一段观点的佐证。 C.手机的出现本来是为了使沟通更加便利,但在移动互联网时代,即使没有明显的需要,人们也会不由自主地看手机,这种现象需要警惕。 D.“手机依赖症”这个观点虽然不被所有人认同,但过度使用手机确实会给人带来危害,材料一、三、四对其都有说明。 6.目前人们对“手机依赖”持有哪几种观点,其各自的理由分别是什么?请结合文本简要概括。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7-9题。 作家与小偷 陈卫东 夜深人静,我打开窗户跳进了一户人家。不用担心被人发现,因为这家没有人,这是我侦察的结果。 我在客厅的沙发上躺下,发现茶几上有一张信纸,被一只豁口的玻璃杯压着。好奇心让我拿起了它。 尊敬的先生: 您好! 欢迎光临寒舍,您是最近唯一的一位客人,您的到来让我真的很高兴,已经很久没有人来看我了,这种孤寂的心情您一定能理解。作为一个作家,写不出东西的沮丧,就像您劳累了一天,一无所获,不,比那还要严重。素材就是作家的救命稻草,为了寻找这种稻草,我只能出去一段时间了,对于您的到来,也没有隆重的欢迎仪式。 您一定很失望吧!这里的房间竟然没有您要找的东西,不过您不要生气,冰箱里还是有一点食物的,您要不嫌弃的话,请尽情享用。如果您没有地方住的话,就请您留在这里,让这个屋子里有一点人气,冰箱里的食物能让您对付几天的,不过有一个小小的要求,一定要把卫生打扫好,走的时候把垃圾带走,这个小事情我相信尊敬的先生您一定能做到的。走的时候不要再翻窗户了,玻璃松动了,我怕不小心伤到您,有一把备用钥匙在门后面鞋柜的第二层左边第一个鞋盒里。 祝您在这里生活得愉快! 您的朋友:东子 我打开冰箱,还真的有食物,看来这家伙说的是真的,不过他的名字我好像真的没听说过,也许就是个不入流的小作家,为了写作真的去找素材了。 我在门后面的鞋盒里还真找到了一把钥匙,钥匙下面还压着一张纸。 尊敬的先生: 您好!恭喜您拿到钥匙,拿到钥匙我们就达成了一份协议,那就是住在这里,住在这里时要把您每天的经历写在书房二排靠右的一个笔记本里。对于这个要求,我相信先生您不会拒绝的,因为我是个作家,我需要素材。 您也许就是我下一部小说的主角,先谢谢您,也祝贺您! 写写我的经历,这个没问题的,我把钥匙揣进衣兜里,有一种房主人的感觉,这感觉差点让我流下眼泪。 我大摇大摆地开门出去,又大摇大摆地开门回来。 我好像真的是这个屋里的主人。 我又重新把这个房子巡视了一遍,两室一厅外带一个书房,卧室里很简洁也很干净,书房的墙壁是一圈书柜,除了书还是书。中间有一张陈旧的桌子,旁边一把过时的椅子,桌子上还放着一本书。我拿起来随手翻了下,一张纸条从里面飘了下来。 尊敬的先生: 您好,很高兴您能打开这本书,说明先生还是一个很有品位的人,不过这本书的内容先生一定很感兴趣,我敢打赌,先生您一定能耐心地读下去的。 让我读书,哈,我差点笑出声。我可一点儿兴趣都没有。我倒对这种纸条感兴趣,还有这个叫东子的家伙。 我最终还是没有忍住诱惑,拿起了这本书,真如东子所说,这书真的让我很有兴趣,在二十三页的中间有用铅笔写下来的话: 尊敬的先生: 您好,您能看到这里,我真的很高兴,本书的第一页第一行的第一个字,到二十三页第一行的第一个字,您有兴趣的话可以把它找出来。 门后面鞋柜的第一层左边第一个鞋盒里有惊喜在等你。 哈,竟然是一张面值五十元的人民币,这个叫东子的家伙太有意思了。当我把所有的鞋盒都打开,口朝下使劲摇的时候,竟然一毛钱都没有,有的是一张令我额头冒汗的纸条:“尊敬的先生,您好,请把鞋盒摆放整齐。” 我竟然在这个地方待了三个月,这个叫东子的家伙也没有回来。 我现在已经不是小偷了,自从住进了这里,我就无法再做小偷了。白天根本没有心思再去踩点,满脑子都是东子安排的意想不到的惊喜,你刻意去找,没有。不经意间就有了。这不,我刚从一本书里找到一个招工启事,没想到一去竟然应聘上了。 明天就要走了,还有最后一本书《老人与海》没有看完,没想到我还能喜欢上看书。当我合上书时,在最后一页上,我又看到了几句话: 尊敬的先生: 您好,如果您要走的话,请把钥匙放回原处,把冰箱里放满食物,还有水电费一齐交了吧!尽量恢复您刚到来时的样子! 微风轻拂,我走在清晨无人的大街上,心情就像风一样轻快,我在想东子的下一部小说的主人公是不是我。 (有删改) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.小说以“作家与小偷”为题,不仅交待了小说的写作对象,也给读者留下了许多猜想的空间,是一个富有悬念意味的标题。 B.茶几上的“豁口的玻璃杯”及家中的陈设,在一定程度上表明这位煞费苦心挽救小偷的作家并不太富裕,这更突显出作家人格的高尚。 C.“我”是一个生活无着的小偷,在无意中进入一个作家的家里后,思想发生了转变,生活轨迹发生了巨大改变。 D.小说结尾写“我”的心情就像风一样轻快,这说明他在作家的启迪之下决定告别过去,开始新的有意义的生活。 8.小说运用了怎样的叙述角度和方式,有何作用?请结合作品筒要分析。(6分) 9.“作家”用信笺的方式和小偷交流,促使其转变。请结合作品谈谈信笺在人物转变中的作用。(6分) 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10-13题。 房陵王杨勇,小名睍①地伐。周世以武元军功,封博平县侯。及文帝辅政,立为世子,拜大将军,封长宁郡公。出为洛州总管,总统旧齐之地。后征还京师,进上柱国、大司马,领内史御正,诸禁卫皆属焉。文帝受禅,立为皇太子,军国政事及尚书奏死罪已下,皆令勇贽决。帝欲徙人北实边塞。勇上书谏,以为:“恋土怀旧,人之本情,波迸流离,盖不获已。有齐之末,主暗时昏,周平东夏,继以威虐,人不堪命,致有逃亡。若假以数岁,沐浴皇风,逃窜之徒,自然归本。令所在严固,何待迁配,以致劳扰?”上览而嘉之,遂止。勇性宽仁和厚,率意任情,无矫饰之行。是后时政不便,多所损益,帝每纳之。尝文饰蜀铠,帝见而不悦,因诫之曰:“我历观前代帝王未有奢华而能长久者汝当储后若不上称帝心下合人意何以承宗庙之重居兆人之上恐汝忘昔时之事,故赐汝旧刀一枚,应知我心。”后经冬至,百官朝勇,勇张乐受贺。帝知之,曰:“东宫如此,殊乖礼制。”下诏:“宜悉停断。”自此恩宠始衰,渐生疑阻。 后晋王广来朝,车马侍从,皆为俭素,接朝臣,礼极卑屈,声名籍甚。后始构夺宗之计。勇知其谋,计无所出。晋王又令段达私货东宫幸臣姬威,令取太子消息,于是内外諠谤,过失日闻,帝惑之。开皇二十年九月,帝曰:“此儿不堪承嗣久矣。今欲废之,以安天下。”左卫大将军元旻谏曰:“废立大事,天子无贰言。谗言罔极,惟陛下察之。”辞直争强,声色俱厉,帝不答。时姬威又表告太子非法,于是勇及诸子皆被禁锢。杨素舞文锻炼,以成其狱,勇由是遂败。 时勇自以废非其罪,频请见上申冤,皇太子广遏不得闻。帝遇疾而崩,广秘不发丧,矫诏赐勇死,追封房陵王,不为立嗣。 (选自《北史·列传第五十九》,有删改) 【注】①睍:音xiàn。 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.我历观前代帝王/未有奢华而能长久者/汝当储后/若不上称帝/心下合人意/何以承宗庙之重/居兆人之上/ B.我历观前代/帝王未有奢华而能长久者/汝当储后/若不上称帝心/下合人意/何以承宗庙之重/居兆人之上/ C.我历观前代帝王/未有奢华而能长久者/汝当储后/若不上称帝心/下合人意/何以承宗庙之重/居兆人之上/ D.我历观前代/帝王未有奢华而能长久者/汝当储后/若不上称帝/心下合人意/何以承宗庙之重/居兆人之上/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.出:古时指官员离开京城外调,也指“出仕”,出来做官。文中“出”就是后一种意思。 B.领:指兼任官职,一般为兼任较为低级的官职,与之意义相同的还有“兼”“判”。文中内史御正官级低于大司马。 C.受禅:上古时推荐部落首领的一种方式,后指王朝更迭新帝承受旧帝退让给的帝位。 D.冬至:农历二十四节气之一,也是中华民族的传统节日,古代有“冬至大如年”的讲法。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.杨勇在北周时多次被晋封,颇受赏识。因武元军功被封为博平县侯,文帝辅政时,拜大将军,封长宁郡公,后又晋上柱国等职,并统领京师所有的禁卫军。 B.杨勇了解时局,遇事有见地。文帝欲迁百姓充实北部边地,杨勇认为主暗时昏才使百姓流离失所,如能使百姓沐浴恩德,他们定会返归本土,移民入边劳民伤财。 C.杨勇喜奢华铺张,受到训诫,杨勇曾因装饰一件蜀地的铠甲,受到文帝告诫,后又因摆设宴乐接待朝臣,被文帝斥责违背礼制,下诏令其停止。 D.杨勇率直任性,遭人构陷。杨勇行事直率,加之晋王杨广构陷,致使朝廷内外诽谤不断,文帝被谗言迷惑,不理睬左卫大将军元旻劝谏,废除他太子之位,下旨将他赐死。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)勇性宽仁和厚,率意任情,无矫饰之行。是后时政不便,多所损益,帝每纳之。 (2)杨素舞文锻炼,以成其狱,勇由是遂败。 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首唐诗,完成14-15题。 春日山中对雪有作 杜荀鹤 竹树无声或有声,霏霏漠漠散还凝。 岭梅谢后重妆蕊,岩水铺来却结冰。 牢系鹿儿防猎客,满添茶鼎候吟僧。 好将膏雨同功力,松径莓苔又一层。 14.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分) A.首联“散”“凝”二字准确凝练,将春雪“时散时凝”的特点表现得十分生动形象。 B.颔联写春雪到来时的山中景色:岭梅似乎再次开放,岩石上融化的雪水也开始结冰。 C.颈联“鹿儿”“吟僧”可见诗人情趣的高雅,身处山中苦寒之地,却闲适宁静、恬淡自适。 D.诗歌尾联写春雪和春雨发挥了同样的作用,使得松间小路上的青苔又密密覆盖了一层。 15.这首诗运用了哪些表现手法?请简要概括并加以分析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)屈原《离骚》中“ , ”两句诗人借方枘与圆凿不能相合比喻自己忠贞自守,不与世俗同流合污的坚定不移的决心。 (2)李商隐《锦瑟》“ , ”两句写出了锦瑟繁弦,哀音怨曲,引起诗人无限的悲感、难言的冤愤,如闻杜鹃之凄音,送春归去,隐约包涵着美好的情境,却又是虚缈的梦境。 (3)《三峡》作者写山,用“ , ”侧面烘托,寥寥数笔形象地勾勒出三峡山峰雄伟峭拔的风貌。 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17-19题。 中国古典诗词,向以形制短小而意象密集、容量巨大为特征。如何在短小的篇幅中容纳更多的内容?一般的做法是“惟陈言之务去”,( )。在压缩中,虚词 。古典诗词中多有纯用名词(意象)组接诗句的,如“鸡声茅店月,人迹板桥霜”“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”等,这是 的明证。而这类诗句的客观存在以及 ,在无形中强化了读者或研究者对诗歌虚词的忽视。那么,古典诗词中的虚词究竟有没有存在的艺术价值?试想,在古代文人的古典诗词创作中 ,对虚词在篇章中的作用,难道仅仅是一种装点或摆设?清代学者刘淇说:“盖文以代言,取肖神理,抗坠之际,轩轾异情,虚字一乖,判于燕越。一字之失,一句为之蹉跎;一句之误,通篇为之梗塞。”又说:“构文之道,不过实字虚字二端,实字其体骨,虚字其性情也。”以上论述,虽是为文而发,然而用之于诗,同样适合。虚词对于表现诗人的艺术素养、表达诗人的思想情感有着不可或缺的作用。鉴赏诗词,也决不能忽略虚词的作用。臆解一下成语“虚怀若谷”:虚词所包容的内涵就像山谷一样宽广。 我们呼吁,在解诗、赏诗、教诗时,要用对待重要实词一样的苦心对待虚词。 17.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) A.保留核心词语,去掉修饰语。 B.只保留必要的词语,把陈旧、累赘的都省去。 C.去掉陈旧、累赘的,留下必要的词语。 D.压缩一切不必要的词语。 18.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分) A.一马当先 略见一斑 鲜为人知 惜墨如金 B.首当其冲 略见一斑 脍炙人口 惜墨如金 C.一马当先 可见一斑 脍炙人口 言简意赅 D.首当其冲 可见一斑 鲜为人知 一字千金 19.下列句子没有语病的一项是(3分) A.中小学《体育与健康》教材要根据学生的实际情况来决定,否则教材就会变成无的放矢的材料,甚至产生相反的作用。 B.北斗导航系统在亚太地区内导航系统标准服务的定位精度约在10米左右,与此同时,它可以根据用户需要提高定位导航服务的精度。 C.美国科学家最新研究发现,人类大脑的新际代谢会随着生理年龄增长而逐渐放缓,这个过程进行的快慢程度也可能存在性别差异,引起了研究者的广泛关注。 D.面对经济全球化带来的机遇和挑战,正确的选择是,充分利用一切机遇,合作应对一切挑战,引导好经济全球化走向。 20.下面是某中学一则校园电视台广播稿片段,其中有五处表达不得体,请找出并修改。(5分) 《归来》(短篇小说)的作者系法国著名作家莫泊桑,他的小说尤以从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断,以小见大地概括出生活的真实见长。其短篇小说侧重摹写人情世态,构思布局别具匠心,细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。校园电视台近期将播出访谈节目《大家作品欣赏》,届时将邀请徐嘉莉老师与大家分享这部思想性和艺术性完美结合的短篇佳作,敬请关注! 21.请用简洁的语言分别概括语段中三种精神境界的内涵,每条不超过10个字。(6分) 西方讲人生境界,近代哲学家尼采的“精神三变”最为有名,他以骆驼、狮子和婴儿喻为人生精神阶段三境界。 一变为骆驼:骆驼素有“沙漠之舟”的外号,能背负重物,经受考验,毅然决然向前走去。人在年轻时,谁不曾像只骆驼,接受父母师长的教导与指示,走上能成为圣贤的艰辛路?具体说来,听别人对你说:“你应该如何,你应该如何!”而我们呢?只是被动的接受命令,认真地奉行别人的指示。这种被动的情况也可能持续终生。 二变为狮子:狮子有“森林之王”的称号,抱有大无畏的精神,具有强劲的生命力和开创的勇气。狮子的比喻是说任何环境都无法阻碍它的前进和开创。和骆驼相比,狮子的象征是:你对自己说“我要如何,我要如何!”这显然是从一个被动的自己转变为主动了。人生成败的关键就是从被动到主动。骆驼若不变为狮子,则人的一生只不过是随人俯仰,主体未能挺立,哪有自己的生命可言? 三变为婴儿是说:在肯定主体之后,准备开始一个新生命了。婴儿代表一切可能性的开始。婴儿的境界并非指其无知、幼稚,而是指其情发乎本性,说话和行为源自本心,很少受到外在约束,无忧无虑每一天。 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 材料一:索菲亚是美国汉森机器人公司生产的“女性”机器人,日前被沙特阿拉伯正式授予公民身份。索菲娅看起来就像人类女性,拥有橡胶皮肤,能够使用很多自然的面部表情。它的发明人汉森说:“她的目标就是像任何人类那样,拥有同样的意识、创造性和其它能力。与人类极为相似的人类机器人索菲娅自曝愿望,称想去上学,成立家庭。索菲亚当天在沙特也说“人工智能将帮助人类过上更美好的生活”。 材料二:著名物理学家史蒂芬·霍金生前曾向英国《独立报》表示,人类必须建立有效机制尽早识别威胁所在。防止人工智能对人类带来的威胁进一步上升。霍金表示:一个超级聪明的人工智能可以非常好地实现它的目标。如果这些目标没有与人类一致,人类就麻烦了。 材料三:管子曰:“君子使物,不为物使。” 上述材料引发你怎样的感触和思考?根据自己的理解写一篇不少于800字的文章。要求选好角度,确定立意,自定文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 语文试卷参考答案 1.C(“中国传统哲学”不能等同于中国传统文化中道家、儒家等诸子百家中的哲学思想和哲学问题,原文说“中国传统哲学”是由西方哲学传入,并经过众多学者利用和借鉴西方哲学而发展成的一门独立的哲学寸刻。) 2.D(“哲学研究的价值是提出新思想、新方法,开辟研究的新方向、新领域”,不是全文的中心论点。本文主要讲的是中国现代哲学如何“接着讲”的相关内容。) 3.D(A项,“就能更好地消化西方哲学,使中国现代哲学走向世界”表述绝对。B项,“这是中国现代哲学发展的主要途径”属于无中生有。C项,“不能‘照着讲’”分析有误,原文说“哲学思想研究不能只是‘照着讲’”。) 4.B(A项,“这说明智能手机……线上”于文无据。原文没有将线上社交和线下社交作比较。C项,图二无法得出智能手机使用程度与年龄段的对应关系。D项,年龄段与对手机功能的使用的对应关系无法得出。) 5.D(材料一没有写过度使用手机的危害。) 6.(1)“手机依赖”和现代生活关系紧密,它不是一种病。理由:时代的变化使手机与人们的工作、生活密不可分:目前对“手机依赖症”的定义不准确,标准不明确、不统一。(观点1分,理由2分,计3分) (2)”手机依赖症”是一种病症,人们过度依赖手机,危害心理、生理健康。理由:会让使用者处在“多任务”状态,不利于逻辑思维的进行;打乱使用者的生物钟,导致多种疾病的发生等。(观点1分,理由2分,计3分) 7.C(“无意中”说法错误,小偷进入作家的家里是“我侦察的结果”。)(3分) 8.(1)插入书信,以书信内容推动人物活动,推动故事情节发展。 (2)采用第一人称,将“我”的亲身经历呈现给读者,增强了故事的真实性。 (3)文中运用心理描写,表现了人物心理的转变过程。(每点2分,共6分) 9.(1)拉近心理距离,消除“小偷”的戒备心理,如信中开头欢迎他的到来,对他的辛苦表示理解。 (2)用自己的仁厚善良,温暖“小偷”的心灵,如信中给他提供食物,提醒他注意安全。 (3)鼓励“小偷”反思自己的人生道路,如信中通过把钥匙给他,引导他记下自己的经历,反省自己的行为。 (4)勉励“小偷”净化其灵魂。如信中鼓励他阅读系列有意义的书籍,净化其心灵。 (5)引导“小偷”自食其力,如信中给小偷提供就业信息并顺利通过应聘。 (5)教导“小偷”文明行事,要替别人着想,如信中最后让他把钥匙放回原处,把冰箱放满食物,交齐水电费。(每点2分,满三点给6分) 10.C 11.A(文中“出”指官员离开京城外调。(3分) 12.D(“文帝…下旨将他赐死”错误,是杨广伪造圣旨赐死了杨勇。)(3分) 13.(1)杨勇性格宽仁和厚,直率任性,没有矫揉造作的举止。此后每遇时政有不妥当处,杨勇都提出改正的主张,文帝往往采纳他的意见。(“矫饰”“不便”“损益”各1分,省略句1分,句意1分,共5分) (2)杨素歪曲法律条文,罗织罪名(或者:审讯拷打),最终铸成重大案件, 杨勇因此失败。(“舞文”“锻炼”“狱”各1分,句意2分,共5分) 参考译文: 房陵王杨勇,小名睍地伐。北周时,因武元军功,被封为博平县侯。文帝辅政时,杨勇被立为世子,官拜大将军,封为长宁郡公。出京任洛州总管,管理已灭亡的北齐之地。后来被召回京师,晋位上柱国、大司马,兼任内史御正,统领京师所有的禁卫军。文帝接受禅让即皇帝位,杨勇被立为太子,军国政事和尚书所奏死罪以下诸事,皆令杨勇参与决策。文帝想迁移一些人充实北部边地。杨勇上书谏阻,认为:“怀恋敌土,是人与生惧来的感情,流离失所,或许多出于不得已。齐国末年,君主暗昧,时政腐败,周国平定齐国,继续施加威虐,百姓难以忍受,以致逃离家乡。假如能给他们几年的时间,使他们感受朝廷的恩德,那些流离逃窜之人,自然都会返归本土。下令那里严防固守,何必去移民入边,劳民伤财?”文帝看后,嘉奖杨勇,不再迁民。杨勇性格宽仁和厚,直率任性,没有任何矫揉造作的举止。后来每遇时政有不妥当之处,杨勇都提出改正的主张,文帝往往采纳他的意见。杨 勇曾经装饰一件蜀地的铠甲,文帝看见后很不高兴,告诫他说:“我历观前代帝王,还没有见到生活奢华而能长久在位的。你身为太子,若上不能使皇帝称心,下不能合诸人之意,怎么能够承担朝廷的重任,高居于亿兆人之上呢?恐怕你忘记了过去的事情,因此就将我的一枚旧刀子赐给你,你应该明白我的用心所在。”后来过冬至节,文武百官朝觐杨勇,杨勇置设宴乐接受祝贺。文帝知道了这件事,说:“东宫太子这样做,大违礼法。”下诏:“应全部停止。”自此以后,杨勇受到的恩宠开始减少,文帝对他的疑忌和隔阂渐渐滋生。 后来晋王杨广入京朝见,随行的车马侍从,都很节俭朴素,与朝臣交往,礼仪极为谦卑,因此声名大振。之后晋王开始谋划争夺太子之位。杨勇对晋王的计谋有所知晓,但又没有什么对策。晋王又命令段达私下买通东宫所宠幸侍臣姬威,让他搜集有关太子的消息,于是朝廷内外到处都在说杨勇的坏话,各种过失每天都传到文帝那里,文帝被这些迷惑。开皇二十年九月,文帝说:“这个儿子不能胜任继承大位已经很久了。如今想把他废黜,以安定天下。”左卫大将军元旻谏阻道:“废立太子这样的大事,天子说过就无法更改。而谗言没有穷尽,愿陛下明察。”元旻据理强争,声色俱厉,文帝没有理睬。当时姬威又上表告太子违法,于是杨勇和他的儿子们皆被囚禁。杨素歪曲法律条文,审讯拷打,来铸成大案,杨勇因此失败。当时杨勇认为自己无罪被废,频繁地请求面见文帝申诉冤屈,皇太子杨广封锁消息,不让文帝知道。文帝患病驾崩,杨广秘不发丧,伪造赐死杨勇的诏书,追封杨勇为房陵王,不立子嗣。 14.D(理解有误,漏掉了“好将”一词意思。尾联是说,希望这春雪和滋润大地的春雨一样,发挥同等作用,使万物更加生机勃勃。故选D。)(3分) 15.①视听结合。霏霏雪花时散时凝,散落在山中的竹树上,时不时发出沙沙的声音,形象地描绘了雪落春山的场景:②巧用拟人。将因雪而成的雾凇景观想象成梅树上重新装扮上的花朵,新奇形象;虚实结合。前6句写雪景及生活实景,后两句由实入虚,希望春雪与春雨一齐发力,让万物早日复苏:融情于景。通过春山雪景的描绘,抒发了对山中雪景的喜爱之情。(每点2分,满三点给6分) 16.(1)何方圆之能周兮,夫孰异道而相安 (2)庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 (3)自非亭午夜分,不见曦月(每答出一空给1分,有错误该空不给分) 17.D 18.B 19.D(A项表意不明,“相反的作用”指什么不明。B词语赘余,“约”与“左右”重复。C“研究发现……引起广泛关注”句式杂糅) 20.①“《归来》(短篇小说)”改为“短篇小说《归来》”。②“系”改为“是”。③“尤以…见长”改为“尤其擅长”。“大家作品”改为“名家作品”。“届时”改为“到时”。 21.答案:(1)忍辱负重逆来顺受(2)生命自觉勇敢无畏(3)返璞归真率性自由(意思接近酌情给分。每点2分,共6分) 22.参照高考作文评分标准评卷。 【阅卷标准】作文等级评分标准 一等(20~16分) 二等(15~11分) 三等(10~6分) 四等(5~0分) 基础 等 级 内容 20 分 符合题意中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表达 20 分 符合文体要求结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求结构混乱 语言不通顺,语病多 字迹潦草难辨 发展 等 级 特征 20 分 深刻丰富 有文采 有创意 较深刻较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻略显丰富 略显文采 略显创意 个别语句有深意个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 说明: (一)基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于"符合题意"。与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三等级以下评分(“发展等级”不给分)。符合文体要求,指符合考生所选文体的要求。 (二)发展等级评分,不求全面,可依据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 1.深刻:①透过现象看本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发作用 2.丰富:④材料丰富⑤论据充实⑥形象丰满⑦意境深远 3.有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法?文句有表现力 4.有创意:?见解新颖 ?材料新鲜 ?构思新巧 ?推理想象有独到之处 ?有个性特征 (三)缺题目扣2分;不足字数,每少50字扣1分;每1个错别字扣1分,重复的不计;标点错误多的,酌情扣分。 (四)抄袭的文章,“基础等级”在四等之内评分;“发展等级”不给分。 (五)关于字数:400字以上的文章,按评分标准评分,扣字数分(少50个字扣1分);400字以下的文章,20分以下评分,不再扣字数分;300字以下的文章,15分以下评分,不再扣字数分;200字以下的文章,10分以下评分,不再扣字数分;只写一两句话的,给1分或2分;只写标题的,给1分;完全空白的,评0分 。 (六)建议: 1.强化分项(内容、表达、发展各20)评分意识,不打笼统的感觉分(历次考试作文评分都集中于42-46之间,分项评分可能更客观); 2.非年轻人角度、没有时代感,有其一者基础等级内容(20)不能超过15分,有其二不能超过10分; 3.发展等级20分,只要“特征”4项有一项非常突出,给满分; 4.坚持激励性原则,对写得好的作文要敢于打高分(历次考试作文阅卷:50分以上的作文偏少,满分几乎为零。请改变); 5.本次作文起评分为45分。

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        • ID:2-5681471 陕西省榆林市2019届高三第二次模拟语文试卷(解析版)

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          榆林2018~2019年度高三第二次模拟试题 语文 考生注意: 1.本试题共150分,考试时间150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成各题。 作为社会本身运行、发展的条件,人与人之间信任关系的建立,既涉及信任主体,也关乎信任对象;既与社会规范和体制相涉,也与主体人格和德性相关。 在信任问题上,个体总是涉及两个方面,即为人所信与信任他人。就前一方面而言,如何形成境信的品格,无凝是首先面临的问题。孔子强调“与朋友交,言而有信”,孟于则进而将“朋友有信”规定为人伦的基本要求之一。在有序的社会交往中,以诚相待和言而有信,既是这种交往秩序可能的条件,也是交往双方应尽的基本责任,一旦个体置身于这种交往关系,则同时意味着永诺了这种责任。 就个体而言,作为信任条件的诚信关乎内在德性及人格。中国哲学对“信”与德性从及人格的关系很早就予以关注。儒家经典《孟子》强调“有诸己之谓信”,信与诚相通,有诸己即真实地具有某种德性。《中庸》进而将“诚”视为核心的范畴,以诚为人格的基本规定。《大学》同样提出了“诚”的要求,把“诚意”规定为修身的基本环节。这种德性及人格,为人与人在交往过程中达到诚信,提供了内在的担保。 伦理意义上的信任,体现于人与人之间的关系。从关系的层面看,信任以对象的可信性为前提。在消极的意义上,当对象缺乏可信的品格时,便难以使人产生信任感,所谓“信不足焉,有不信秀”(《老子》》,便表明了这一点。在积极的意义上,如果相关对象的所作所为始终诚信如一,那么,人们对其后续的行为,也将抱有信任之心。由此可见,信任并非仅仅源于主体心理,而同时与对象相关。 从伦理学上说,妄疑一切、无端臆测他人的不诚,并对可信的对象始终缺乏信任感,这是一种道德的偏向。这种偏向不仅常常伴随着过强的怀疑意识,而且在片面发展下,容易引句“字我负人”的异化形态,从而使人与人之间的日常沟通成为问题,也使社会领域中的信任关系难以建立。 从更广的社会层面看,社会成员之间的互信,并不仅仅基于个体的德性和人格。德国社会学家韦伯曾认为,中国传统的信任以血缘性共同体为基础,建立在个人关系或亲族关系之上,而新教的信任则基于信仰、伦理共同体,后者超越了血缘性共同体,并逐渐以理性的法律、契约制度为保障。历史地看,儒家所说的“信”,事实上便与礼相联,在仁、义、礼、智、信的观念中,礼则既表现为一种普遍的规范系统,又涉及政治、伦理的体制。在此意义上,广义之“信”已与体制相关联。 ================================================ 压缩包内容: 陕西省榆林市2019届高三第二次模拟语文试卷(解析版).doc

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