<ins id="n9rxh"><b id="n9rxh"><menuitem id="n9rxh"></menuitem></b></ins>

<li id="n9rxh"></li>
  • <rp id="n9rxh"><object id="n9rxh"><u id="n9rxh"></u></object></rp>
    <li id="n9rxh"></li>
      <rp id="n9rxh"><acronym id="n9rxh"><input id="n9rxh"></input></acronym></rp>
      <form id="n9rxh"><span id="n9rxh"><pre id="n9rxh"></pre></span></form>
      1. 欢迎您,[登陆][注册] (您的IP:23.106.182.26)

        21在线题库最新试题

        学校教师招聘信息

        • ID:2-4582202 青海省西宁市2018届高三年级下学期复习检测(二)语文试卷含答案

          高中语文/高考专区/模拟试题

          站在当代社会、网络时代的高点上,我们谈论传统文化,是在谈什么呢? 有人说“谈传统文化,实际上是谈日常生活”,这种观点可以说道尽了文化、传统的本质特征。因为,对于我们的传统来说也好,对文化来说也好,它们不过是世世代代累积沉淀的习惯和信念,渗进在我们的生活的实践中,是一种生活方式。谈传统文化,实际上是在谈我们的生活与头脑中的传统文化的关系,也就是在谈你我他的日常生活,更谈我们的思路、我们的风度、我们的气派…… 说到中华文化的玄妙处,我首先想到的是中国传统文化中的“昆曲”。昆曲向以“闲雅整肃、清俊湿润”的艺术品位著称,被看做是精妙高雅的传统艺术。它不仅是一种传统戒剧艺术形式,更代表了一种生活方式和情趣品位,这本身就是传统和时尚的结合。著名作家、昆曲制作人白先勇曾制作了青春版昆曲《牡丹亭》,他大胆创新,并将时尚作为演出的美学标准之一,力求贴近当代人的日常审美生活,创作了美到极致的画面和舞类,让一部拥有400多年历史的传统名剧具有了符合今天审美趣味的时尚色彩,在演出时,人们感叹“太美了,美得惊心动魄,美得让人黯然神伤.……”昆曲表演中的水袖柔婉、昆腔曼妙,可谓是对这种“玄妙”美的最好解释,“罕有其匹”。

        • ID:2-4555674 青海省西宁市2018届高三下学期复习检测二(二模)语文试卷(扫描版)含答案

          高中语文/高考专区/模拟试题

           ================================================ 压缩包内容: 青海省西宁市2018届高三下学期复习检测二(二模)语文试卷(扫描版).doc

          • 2018-05-26
          • 下载2次
          • 3725.58KB
          • jsycswd
        • ID:2-4423270 青海省西宁市2018届高三下学期复习检测一(一模)语文试题含答案

          高中语文/高考专区/模拟试题

          2018年普通高等学校招生全国统一考试 西宁市高三年级复习检测(一) 语文试卷 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮檫干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(每小题3分,共9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。这是早已被历史反复证明的规律。祁连山是我国西部重要生态安全屏障,是黄河流域重要水源产流地,是我国生物多样性保护优先区域。祁连山生态环境好坏,直接影响甘肃、青海数百万人口的生产生活。自上世纪60年代以来,祁连山先后经历了森林采伐、矿山探采、水电开发、旅游设施建设等几轮大规模开发。在“靠山吃山、有水快流”的观念作用下,长期无度索取导致祁连山局部生态破坏严重,生态安全底线岌岌可危,深刻教训必须认真吸取。。 想法决定做法,理念指导行动。严守生态底线,推动绿色发展,切实转变发展观念刻不容缓。纵观近年来发生的破坏生态环境案例,一个共性问题是发展理念不对头,忽视乃至无视生态环境,以牺牲生态环境为代价换取一时一地的经济增长。这种因小失大、寅吃卯粮、急功近利的思想和做法,不仅危害当地可持续发展,更会祸及子孙后代。人因自然而生,人与自然是一种共生关系,对自然的伤害最终会伤及人类自身。人类发展活动必须尊重自然、顺应自然、保护自然,否则就会遭到大自然的报复。只有以绿色发展理念为引领,走人与自然和谐共生的发展路子,才能有效防止在开发利用自然上走弯路,迈向永续发展

        • ID:2-3743235 山东省临沂市2017届高三下学期第二次模拟考试语文试题 Word版含答案

          高中语文/高考专区/模拟试题

          高三教学质量检测考试 语 文 第I卷(共36分) 一、(每小题3分,共15分) 阅读下面一段文字,完成1~3题。 这里的山,巍巍的如一道屏嶂,长长的又如伸开的两臂,将这处秀丽的古迹拥在怀中。春日黄花满山,径幽香远;秋来草木郁郁,天高水清,无论何时拾级登山,探古洞,访亭阁,都情悦神爽。古祠设在这(绵绵/茫茫)的苍山中,恰如淑女半遮琵琶,骄羞迷人。在祠内信步,那里一泓深潭,这里一条小渠。桥下有河,亭中有井,路边有溪,石间有细流脉脉,如线如缕;______________,如锦如缎。这么多的水,又不知是从哪里冒出的,丁丁咚咚,只闻佩环齐鸣,却找不到一处泉眼。更可爱的是水清得让人叫绝。无论多深的渠、潭、井,(只有/只要)光线好,游鱼、碎石,丝纹可见。而水势又不大,清清的波,将长长的草蔓拉成一缕缕的丝,(沉/铺)在河底,挂在岸边,合着那些金鱼、青苔、玉栏倒影,_____________________,穿亭绕榭,冉冉不绝.当年李白至此,曾赞叹道:“晋祠流水如碧玉,百尺清潭写翠娥。” ================================================ 压缩包内容: 山东省临沂市2017届高三下学期第二次模拟考试语文试题 word版含答案.doc

          • 2017-05-12
          • 下载2次
          • 5559.87KB
          • sdljyz
        • ID:2-3743234 青海省西宁市2017届高三下学期复习检测二(二模)语文试题 扫描版含答案

          高中语文/高考专区/模拟试题

          青海省西宁市2017届高三下学期复习检测二(二模)语文试题 扫描版含答案 ================================================ 压缩包内容: 青海省西宁市2017届高三下学期复习检测二(二模)语文试题 扫描版含答案.doc

          • 2017-05-12
          • 下载1次
          • 3520.15KB
          • sdljyz
        • ID:2-1695812 青海省乐都县第一中学分校高三语文复习《诗歌鉴赏之炼字》公开课课件(共25张PPT)

          高中语文/高考专区/一轮复习

          青海省乐都县第一中学分校高三语文复习《诗歌鉴赏之炼字》公开课课件(共25张PPT) ================================================ 压缩包内容: 青海省乐都县第一中学分校高三语文复习《诗歌鉴赏之炼字》公开课课件(共25张PPT).ppt

          • 2014-12-02
          • 下载1次
          • 680.8KB
          • sdljyz
        • ID:2-1540596 青海省西宁五中片区大联考(四校联考)2014年高三下学期5月高考模拟试卷语文

          高中语文/高考专区/模拟试题

          第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、 现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题 马与龙的文化缘 庞 进 龙是中国古人对自然界中的诸多动物和天象经过多元融合而创造的一种神物,其实质是先民对自然力的神化和升华。龙已成为中华民族的广义图腾、精神象征、文化标志、信仰载体和情感纽带。在龙的诸多"模特儿"中,就有马的身影。   从形象上看,马头给龙头以取材参照。甲骨文中的某些龙字,头部窄长,就比较像马的头。汉代王充《论衡·龙虚》篇,言"世俗画龙之像,马首蛇尾"。并由此推断,龙乃"马、蛇之类"。 宋代罗愿《尔雅翼·释龙》称龙"头似驼"--驼头近似于马头。还有龙形似马形的说法。如《太平广记》四二五引《录异记·王宗郎》:"有群龙出水上,行入汉江,大者数丈,小者丈余,如五方之色,有如马、驴之形。" 在古人心目中,马是具有龙性的,龙和马是可以相互变化的。反映在古籍中,如:《周礼·夏官·司马》:"马八尺以上为龙。"《吴承恩诗文集·送我入门》:"马有三分龙性。"柳宗元《龙马图赞》:"明皇时,灵昌郡得异马于河,其状龙鳞、虺尾……后帝西幸,马至咸阳西入渭水化为龙,泳游去,不知所终。"   看,形象上,马是把高扬的头颅、飘逸的身姿等贡献给了龙;内涵上,马是把刚毅、坚强、友好、善良、奔放、洒脱等品质贡献给了龙。   上世纪七十年代,在内蒙古赛沁塔拉村,新石器时代红山文化"玉龙"被意外发现。   有专家据玉龙"口闭吻长,鼻端前突,上翘起棱,端面截平,有并排鼻孔二"的造型,判断其取材于猪。另有专家则将其推断为"马龙",或"马型原龙"。一是该龙头不是近似猪头的三角形,而是近似马头的长方形;二是该龙头上无猪耳那样的大耳朵;三是该龙脖后颈与脊梁上有几乎占到全身三分之一的飞掠而起的饰物,这饰

        • ID:2-972326 2012年青海省西宁市高三年级第二次模拟考试(语文,解析版)

          高中语文/高考专区/模拟试题

          1、下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是 A.落笔/落照 剥削/瘦削不堪 靡靡之音/风靡一时 B.刹那/古刹 累赘/果实累累 强弩之末/强人所难 C.佣工/佣金 攒射/万头攒动 解甲归田/解囊相助 D.殷红/殷切 绰约/绰绰有余 擢发难数/数典忘祖 答:A(A落笔/落照 都读(luò) 剥削/瘦削不堪都读(xuē) 靡靡之音/风靡一时都读(mǐ) B.刹那(chà)/古刹都读(chà)累赘/果实累累都读(léi)强弩之末读(qiáng)强人所难读(qiǎng)  C.佣工(yōng)/佣金(yòng)攒射/万头攒动都读(cuán) 解甲归田/解囊相助都读(jiě) D.殷红读(yān)殷切 读(yīn) 绰约/绰绰有余都读(chuò) 擢发难数/数典忘祖都读(shǔ)) 2. 下列句子中,加点的成语使用正确的一项是 A.18名路人看到遭受了碾轧的小悦悦后,居然义无反顾地离去,这一事件引发了全社会对于"道德"话

          • 2012-05-07
          • 下载0次
          • 54.29KB
          • 20021118
        • ID:2-78840 2010年青海省高考语文一轮复习:写作

          高中语文/高考专区/一轮复习

          战略章 写作者应有写作的宏观认识、总体驾驭,然后才有可能解除许多写作上的困惑,解决许多写作上的难题。 第01讲,认识作文特性 一、作文最能扬长避短 这是由作文的"综合性"决定的。 任何一篇文章,都是作者多方面"素养"、多方面"能力"、多方面"学识"的一种巧妙的艺术的"综合"。写作从"素养"上说,离不开生活、思想、知识、技巧、语言,以及天赋禀性等;从"能力"上看,涉及了观察、感受、想象、理解、表现等众多方面;从学科上讲,综合到哲学、历史学、心理学、文学、语言学、逻辑学以及作文学等各方面的知识。作文是一座综合着思想、知识、思维、语言的富矿。 ================================================ 压缩包内容: 2010年青海省高考语文一轮复习:写作.doc

          进入下载页面

          免费资料

        • ID:2-77966 2010年青海省高考语文一轮复习:名句名篇默写

          高中语文/高考专区/一轮复习

          1.欲穷千里目,________________ 。(王之涣《登鹳雀楼》) 2.千里之行, ________________。(《老子》六十四章) 3.羌笛何须怨杨柳,________________ 。(王之涣《凉州词》) 4.________________ ,其意常在沛公也。(司马迁《史记?项羽本记》) 5.祸患常积于忽微,________________ 。(欧阳修《伶官传序》) 6.醉翁之意不在酒,________________ 。(欧阳修《醉翁亭记》) ================================================ 压缩包内容: 2010年青海省高考语文一轮复习:名句名篇默写.doc

          进入下载页面

          免费资料

        12下一页
        本港台现场报码开奖记录-本港台现场报码开奖台-本港台现场开奖报码室